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弘扬中华传统美德教育的实践性研究.pdf,深湾小学《弘扬中华传统美德教育的实践性研究》深湾小学《弘扬中华传统美德教育的实践性研究》课课题题方方案案板芙镇深湾小学课题组板芙镇深湾小学课题组200862200862年月日年月日弘扬中华传统美德教育的实践性研究弘扬中华传统美德...
中华民族传统美德教育的理论与实践系统研究这篇关于《中华民族传统美德教育的理论与实践系统研究》的文章，是©[无@忧考@网]特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！[内容择要]中华民族传统美德教育研究是作者于1990年在全国首倡并主持的国家教育部规划课题。
“小学生传统美德之文明礼仪养成教育研究与实践”开题报告大洼中心校课题组负责人实验课题的提出与确立2011年是“十二五”的开局之年，为了使教育科研工作得到行之有效的开展，使学生德育素养得到进一步的提升，根据省“十二五”课题指南，我们选择了省“十二五”规划重点课题《中华...
2005.11.13－2005.11.20，传统美德名人格言默写，语文组，王燕侯玲.2005.11.21－2005.11.27，“渗透教育”论文比赛，课题组，全体人员.2005.11.21－2005..《中华民族传统美德研究》开题报告泰兴市第一高级中学田永生中华民族传统美德教育...
中华民族传统美德教育研究报告范例“中华民族传统美德教育实验研究”作为教育部重点课题于1990年提出，并展开研究，至今已整整十个年头了。十年来，在各级党政和有关部门领导的重视与支持下，在广大实验研究人员的潜心研究与共同努力下，取得了丰厚成果，为学校德育内容系
栾传大提出课题，经过论证申报，被确立为全国教育科学“八五”规划课题。（二）中华民族传统美德教育研究的发展中华民族传统美德教育研究课题从1990年提出至今已是15年了。15年来，此项课题经历了3个立项研究周期。
大小：130KB.《中学课题申报课堂教学中渗透中华传统美德教育的研究.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学课题申报课堂教学中渗透中华传统美德教育的研究.doc（14页珍藏版）》请在文客网上搜索。.1、1年度编号襄阳市教育科学规划课...
各个课题组的负责组织小组成员从收集整理资料、编写教案、编写教学设计、制作课件、撰写教学反思、撰写教学论文、开展观察课并择优拍成视频、撰写研究成效、撰写研究子课题结题报告等方法研究中华优秀传统美德教育与中小学品德学科教学相融的研究与
山西省榆次市教委传美教育课题组;郭玉峰;;开展传统美德教育提高学生整体素质——实施区域传统美德教育的实践与探索[A];中国德育的重大改革：中华民族传统美德教育实验研究十年报告[中华传统美德教育实验研究文集（第五卷）][C];1998年9
《小学生诚信教育的研究与实践》课题结题报告一、课题的提出诚实守信是中华民族的传统美德，但是，在当今的社会，不守承诺、欺欺诈等失信现象屡禁不止，如每年都不可避免的“高考”、“金华火腿”“太仓肉松”事件等这些社会的非诚信行为对儿童、青少年的污染已经相当严重。
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中华民族传统美德教育的理论与实践系统研究这篇关于《中华民族传统美德教育的理论与实践系统研究》的文章，是©[无@忧考@网]特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！[内容择要]中华民族传统美德教育研究是作者于1990年在全国首倡并主持的国家教育部规划课题。
“小学生传统美德之文明礼仪养成教育研究与实践”开题报告大洼中心校课题组负责人实验课题的提出与确立2011年是“十二五”的开局之年，为了使教育科研工作得到行之有效的开展，使学生德育素养得到进一步的提升，根据省“十二五”课题指南，我们选择了省“十二五”规划重点课题《中华...
2005.11.13－2005.11.20，传统美德名人格言默写，语文组，王燕侯玲.2005.11.21－2005.11.27，“渗透教育”论文比赛，课题组，全体人员.2005.11.21－2005..《中华民族传统美德研究》开题报告泰兴市第一高级中学田永生中华民族传统美德教育...
中华民族传统美德教育研究报告范例“中华民族传统美德教育实验研究”作为教育部重点课题于1990年提出，并展开研究，至今已整整十个年头了。十年来，在各级党政和有关部门领导的重视与支持下，在广大实验研究人员的潜心研究与共同努力下，取得了丰厚成果，为学校德育内容系
栾传大提出课题，经过论证申报，被确立为全国教育科学“八五”规划课题。（二）中华民族传统美德教育研究的发展中华民族传统美德教育研究课题从1990年提出至今已是15年了。15年来，此项课题经历了3个立项研究周期。
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各个课题组的负责组织小组成员从收集整理资料、编写教案、编写教学设计、制作课件、撰写教学反思、撰写教学论文、开展观察课并择优拍成视频、撰写研究成效、撰写研究子课题结题报告等方法研究中华优秀传统美德教育与中小学品德学科教学相融的研究与
山西省榆次市教委传美教育课题组;郭玉峰;;开展传统美德教育提高学生整体素质——实施区域传统美德教育的实践与探索[A];中国德育的重大改革：中华民族传统美德教育实验研究十年报告[中华传统美德教育实验研究文集（第五卷）][C];1998年9
《小学生诚信教育的研究与实践》课题结题报告一、课题的提出诚实守信是中华民族的传统美德，但是，在当今的社会，不守承诺、欺欺诈等失信现象屡禁不止，如每年都不可避免的“高考”、“金华火腿”“太仓肉松”事件等这些社会的非诚信行为对儿童、青少年的污染已经相当严重。
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