传统家庭教育思想论文摘要:一、为人父母的教育之道《温公家范》认为为人父母必须要懂得教育之道,才能教育和培养自己的子女。为人父者要教子有方,父慈子孝,不可过分溺爱子女,防止儿女走上骄奢逸的道路,这是教育的根本,即“爱子教之以义…
本文从文化人类学的视角研究维吾尔族家庭教育,根据自己长期的观察和文献查阅,总结了维吾尔族家庭教育的内容,特点和方法。并通过深度访谈,调查了维吾尔族家庭教育实况,分析了家
【内容提要】文章考察中国传统家庭教育中家训的历史、家庭教育的主要内容、目的及经验等。全文共分四部分:1.家训,简述先秦至明清,家训从萌芽形成到成熟繁荣至广泛推广的历
[1]中国家庭教育学会秘书处.传承中华优秀传统文化促进新时代家庭教育发展[N].中国妇女报,2018-9-30.[2]孙振杰.小学阶段中华优秀传统文化教育中的问题与对策[J].教学与管理,2017(7):36.
本论文从儒学的核心“教化”与家庭教育的内在关联入手,对当代中国家庭教育的文化传承面临的全新问题进行了深入剖析。.在对国内外这一领域经典理论家的研究成果进行检视和梳理的基础上,以这些研究的局限和盲点为突破口,展开本文的探索。.本文系统归纳...
2013-05-14家庭教育传统文化该怎么深入呢?32015-04-16怎样写国学传统文化与家庭教育的感想52013-07-27传统文化和家庭教育2015-07-05受传统文化影响的中国家庭教育存在哪些问题32016-06-06中华传统文化和家庭教育800子2014-08-12中华传统文化与家庭教育的收获有哪些
中华传统经典教育的前期实践研究从丰富知识积累,形成合理知识结构和智力训练功能两方面论证了文化经典诵读的智力开发价值;从道德教育的角度论证了经典教育的德育价值;从文化的角度论证了中华传统文化传承价值。但到目前为止,国人对待本民族传统文化
传统文化(Traditionalculture)就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。以下是小编为大家整理的经典阅读与中华优秀传统文化传承的关系相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
以传统文化为载体实施小学生德育教育策略的研究开题报告一、课题提出的背景与所要解决的主要问题(1)课题提出的背景从社会层面看,近几年,由于流行文化的冲击和网络时代的到来,使广大青少年学生在道德观、人生观和价值观形成的重要时期却南辕北辙,没有接受好道德的教化,思想行为...
中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程实施中的缺失与回归吴丽摘要:中华优秀传统文化教育融入小学《道德与法治》课程,能够激发学生的学习兴趣,培育学生对中华优秀传统文化的亲切感,感受中华优秀传统文化的丰富多彩。中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程中的缺失主要...
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