浅析小学素质教育中如何发挥戏曲艺术的作用.摘要:中国作为世界文明古国,有着悠久的历史和炫彩的民族文化,中国戏曲艺术就是缤彩纷呈的一项。中国戏曲种类繁多,曲目多样,但是随着时代的变迁与思想观念的影响,在中小学教育中,对于戏曲的教育比较...
本土传统特色戏剧发展现状与转型路径调研—以琼剧为例论文.doc,本土传统特色戏剧发展现状与转型路径调研——以琼剧为例贸大琼剧调研团摘要:本土传统特色戏剧是地方风土人情展示的舞台,保护与传承本土戏剧是提高文化软实力的必由之路。
三、传统戏曲遇到的困难(一)地方性限制我国的传统戏曲在发展过程中,地方色彩非常浓郁。这是戏曲在演变发展中吸收当地文化造成的。而其中最显著的地方特点便是语言特点。我国的语言体系较为丰富,在发音和用法上更加贴近当地人的...
将戏曲融入到中小学教学中,有利于传统戏曲文化在我国的传承和发展,让学生充分领悟中华传统文化的魅力。在我国素质教育大力改革的今天,戏曲进校园成为中小学教学改革的趋势之一,各中小学也对戏曲进校园活动给予了高度重视。可以说,推动戏曲文化走进中小学校园,已经成为
王喜燕【摘要】中国传统文化博大精深,经久不衰,对我们每一个人都产生着深远的影响,中国戏曲是我国传统文化的重要组成部分,具有举足轻重的地位。它丰富着我们的精神生活,传递着中华文化的正能量。我们要想将它传承下去,就应当让戏曲走进中小学的校园,
小学语文教学是激发学生语文学习兴趣、提高学生语文素养及学习能力的关键阶段,在小学语文教学中融入传统文化教育、丰富学生文化内涵对于提高学生的语文阅读理解及语言表达等综合能力有着积极的促进作用。
如今,中国传统戏曲音乐的保存与延续面临极大的挑战,另一方面,发展以及传承中国传统戏曲音乐是促进我国音乐文化艺术大发展的前提。网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
山东柳子戏艺术特征与历史沿革.摘要:柳子戏起源于北宋,又名"弦子戏",亦称"北调子"、"糠窝子",由元明以来流行于中原地区的俗曲小令衍化而成,是一种流行于山东、河南、河北、安徽的地方传统戏剧,这一剧种既有北曲豪放粗犷的风格,又有南戏委婉...
戏曲是我国经典文化的重要组成部分,应对学生介入早期的引导和培养,是小学音乐课程中应该设置和掌握的内容。传统的戏曲剧目教学对于学生来讲太过深奥和枯燥,如果在教学中直接将传统戏曲剧目生搬硬套,则会适得其反,甚至会造成学生在学习戏曲的过程中因困难而产生学习“障
民族音乐充分融入中小学音乐课堂教学中摘要:民族音乐是我们民族文化的重要组成部分,然而现实中大多数学生对中国民族音乐、民族乐器、传统戏曲知之甚少。本文首先对民族音乐融入小学音乐课堂教学的意义进行简单的分析,然后重点对民族音乐融入小学音乐课堂教学的具体策略进行了详细...
浅析小学素质教育中如何发挥戏曲艺术的作用.摘要:中国作为世界文明古国,有着悠久的历史和炫彩的民族文化,中国戏曲艺术就是缤彩纷呈的一项。中国戏曲种类繁多,曲目多样,但是随着时代的变迁与思想观念的影响,在中小学教育中,对于戏曲的教育比较...
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王喜燕【摘要】中国传统文化博大精深,经久不衰,对我们每一个人都产生着深远的影响,中国戏曲是我国传统文化的重要组成部分,具有举足轻重的地位。它丰富着我们的精神生活,传递着中华文化的正能量。我们要想将它传承下去,就应当让戏曲走进中小学的校园,
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如今,中国传统戏曲音乐的保存与延续面临极大的挑战,另一方面,发展以及传承中国传统戏曲音乐是促进我国音乐文化艺术大发展的前提。网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
山东柳子戏艺术特征与历史沿革.摘要:柳子戏起源于北宋,又名"弦子戏",亦称"北调子"、"糠窝子",由元明以来流行于中原地区的俗曲小令衍化而成,是一种流行于山东、河南、河北、安徽的地方传统戏剧,这一剧种既有北曲豪放粗犷的风格,又有南戏委婉...
戏曲是我国经典文化的重要组成部分,应对学生介入早期的引导和培养,是小学音乐课程中应该设置和掌握的内容。传统的戏曲剧目教学对于学生来讲太过深奥和枯燥,如果在教学中直接将传统戏曲剧目生搬硬套,则会适得其反,甚至会造成学生在学习戏曲的过程中因困难而产生学习“障
民族音乐充分融入中小学音乐课堂教学中摘要:民族音乐是我们民族文化的重要组成部分,然而现实中大多数学生对中国民族音乐、民族乐器、传统戏曲知之甚少。本文首先对民族音乐融入小学音乐课堂教学的意义进行简单的分析,然后重点对民族音乐融入小学音乐课堂教学的具体策略进行了详细...