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国学经典诵读：传统文化的千年传承如今，国学经典诵读掀起新一轮。在诵读声中，国学经典润物细无声般潜入孩子的心灵，影响着青少年一代的成长。随着日益高涨的国学热情，《论语》《三字经》《规》等国学经典已经悄然走进中小学的课堂，成为中小学教育中的一大亮点。
国学经典论文（25本国学经典）钱穆先生曾言：“中国文化，于世界为先进。”又说：“国学一名，前既无承，将来亦恐不立，特为一时代的名词。”任继愈先生说：“一个民族的文学、史学、哲学、宗教最能体现这个民族的
国学经典诵读主持稿开场白：诵读千古美文，传承华夏文明。：共读中华经典，聆听古诗书韵。：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
我们唯有阅读、传诵国学经典，才能更好地秉承炎黄子孙的血脉，同时也可以让我们在喧置与浮躁的现代社会中坚守住自己的心灵家园。国学教育无论是对幼儿的启蒙，还是对小学生、中学生乃至成年人的作用是不言而喻的，我们会从中得到传统文化的滋养与重陶。
案例创新点：1.创新学习践行社会主义核心价值的载体：学生自发投入到“传诵经典，爱心教读”的志愿服务活动中，积极学习践行社会主义核心价值观，不仅培养了自己健康进取的价值追求，同时依托国学经典，言传身教为实现伟大的中国梦奉献力量。
书香四溢，经典诵读——经典诵读在小学语文教学中的运用.摘要：近年来，随着对传统文化的日益重视，国学经典也日渐成为小学语文教学中最为重要的课外读物。.中华传统文化的精华历经数千年劳动人民传诵而繁盛至今，说明其具备较高的可延续性。.因此...
诵读国学经典能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧。我校自开展国学经典诵读活动以来，多措并举，将经典诗文带入校园，让经典传诵校园。如今的校园书香洋溢，书声琅…
各区教育局、语委办，有关直属学校：《关于推荐论文参加第二届江苏省中小学教师中华经典诵写讲能力展示会论文评选的通知》下发以来，各区教育局、语委办、学校高度重视，积极组织教师撰写论文，经专家评审，南京市科利华中学李璐《缘“点”扣“体”明“学”辨“教”——浅谈初中经典...
国学经典诵读：传统文化的千年传承如今，国学经典诵读掀起新一轮。在诵读声中，国学经典润物细无声般潜入孩子的心灵，影响着青少年一代的成长。随着日益高涨的国学热情，《论语》《三字经》《规》等国学经典已经悄然走进中小学的课堂，成为中小学教育中的一大亮点。
国学经典论文（25本国学经典）钱穆先生曾言：“中国文化，于世界为先进。”又说：“国学一名，前既无承，将来亦恐不立，特为一时代的名词。”任继愈先生说：“一个民族的文学、史学、哲学、宗教最能体现这个民族的
国学经典诵读主持稿开场白：诵读千古美文，传承华夏文明。：共读中华经典，聆听古诗书韵。：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
我们唯有阅读、传诵国学经典，才能更好地秉承炎黄子孙的血脉，同时也可以让我们在喧置与浮躁的现代社会中坚守住自己的心灵家园。国学教育无论是对幼儿的启蒙，还是对小学生、中学生乃至成年人的作用是不言而喻的，我们会从中得到传统文化的滋养与重陶。
案例创新点：1.创新学习践行社会主义核心价值的载体：学生自发投入到“传诵经典，爱心教读”的志愿服务活动中，积极学习践行社会主义核心价值观，不仅培养了自己健康进取的价值追求，同时依托国学经典，言传身教为实现伟大的中国梦奉献力量。
书香四溢，经典诵读——经典诵读在小学语文教学中的运用.摘要：近年来，随着对传统文化的日益重视，国学经典也日渐成为小学语文教学中最为重要的课外读物。.中华传统文化的精华历经数千年劳动人民传诵而繁盛至今，说明其具备较高的可延续性。.因此...
诵读国学经典能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧。我校自开展国学经典诵读活动以来，多措并举，将经典诗文带入校园，让经典传诵校园。如今的校园书香洋溢，书声琅…
各区教育局、语委办，有关直属学校：《关于推荐论文参加第二届江苏省中小学教师中华经典诵写讲能力展示会论文评选的通知》下发以来，各区教育局、语委办、学校高度重视，积极组织教师撰写论文，经专家评审，南京市科利华中学李璐《缘“点”扣“体”明“学”辨“教”——浅谈初中经典...
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