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说服和传播(霍夫兰).doc,说服传播霍夫兰对传播与说服、说服能力与说服方法的研究，为传播学的建立做出了一定的贡献。霍夫兰对传播学最突出的贡献，一是将心理实验方法引入传播学研究，二是通过研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，否定了早期的“论”效果观。
《传播理论起源、方法与应用》第8章说服理论方法,传播,和,传播理论,第8章,说服理论,第8章,第八章,传播与说服,说服性传播
霍夫兰的《传播与说服》.ppt,传播学额尔德尼其其格参考书《大众传播理论：基础、争鸣与未来》斯坦利·巴兰丹尼斯·戴维斯著清华大学出版社《传播理论起源、方法与应用》沃纳·塞佛林小詹姆斯·坦卡德著华夏出版社《麦克卢汉精粹》埃里克·麦克卢汉弗兰克·秦格龙编南京大学出版社...
美国社会心理学家霍夫兰等人在二战时期进行的说服效果研究，是有限效果论发展史上的一个重要研究。二战期间，为激发士兵作战士气，霍夫兰等人开始关注战争电影等说服材料的传播效果，从而开始了传播学史上著名的说服性传播研究；二战后，霍夫兰重回耶鲁大学，主持了“关于传播与态度...
代表作《传播与说服》（1953）、《人的个性与可劝服性》和《大众传播实验》论文集。他的研究受弗洛伊德精神分析理论、赫尔学习论、行为主义、勒温群体心理学影响，开创了有关个人态度变化的微观层次研究的学术传统。对传播学贡献：a.
中华文化传播与国际文化软实力提升研究.杨海.摘要：弘扬中华传统文化，有利于其他国家进一步地了解中国，引导他们正确地认识中国，将我国讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同的理念更好展现出来。.不同国家之间的文化交流一定存在着不同与分歧...
雀巢咖啡广告之传播与说服范茜四川大学文学与新闻学院摘要：卡尔霍夫兰是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人，他认为人的态度改变主要取决于说服者的条件、信息本身的说服力以及问题的排列技巧。商品广告是抓住大众购买的心理需求，将产品信息准确
霍夫兰对传播学的贡献：①将“控制实验法”引入传播效果研究。②对军事教育电影的研究打破了“魔弹论”的神话。③对传播技巧的研究，揭示了影响说服效果的多种因素，提出了一系列改善说服效果的建议。代表著作是《传播与说服》。
1伯纳德·希尔;;PCST传播策略的演化[A];中国科普理论与实践探索——2010科普理论国际论坛暨第十七届全国科普理论研讨会论文集[C];2010年2余霞;;《走进群体:消费时代大众媒介的心理策略》[A];第五届全国新闻与传播心理研讨会暨中国心理学会新闻与传播心理专业委员会第二届年会论文集[C];2005年
大学生思想政治教育的说服传播研究.作者：师大云端图书馆时间：2016-01-16分类：期刊论文喜欢：2422.【摘要】通过教育者的有效说服从而达到受教育者的自觉接受,这是衡量大学生思想政治教育有效性水平的重要依据。.作为教育者,我们应当高度关注教育者...
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《传播理论起源、方法与应用》第8章说服理论方法,传播,和,传播理论,第8章,说服理论,第8章,第八章,传播与说服,说服性传播
霍夫兰的《传播与说服》.ppt,传播学额尔德尼其其格参考书《大众传播理论：基础、争鸣与未来》斯坦利·巴兰丹尼斯·戴维斯著清华大学出版社《传播理论起源、方法与应用》沃纳·塞佛林小詹姆斯·坦卡德著华夏出版社《麦克卢汉精粹》埃里克·麦克卢汉弗兰克·秦格龙编南京大学出版社...
美国社会心理学家霍夫兰等人在二战时期进行的说服效果研究，是有限效果论发展史上的一个重要研究。二战期间，为激发士兵作战士气，霍夫兰等人开始关注战争电影等说服材料的传播效果，从而开始了传播学史上著名的说服性传播研究；二战后，霍夫兰重回耶鲁大学，主持了“关于传播与态度...
代表作《传播与说服》（1953）、《人的个性与可劝服性》和《大众传播实验》论文集。他的研究受弗洛伊德精神分析理论、赫尔学习论、行为主义、勒温群体心理学影响，开创了有关个人态度变化的微观层次研究的学术传统。对传播学贡献：a.
中华文化传播与国际文化软实力提升研究.杨海.摘要：弘扬中华传统文化，有利于其他国家进一步地了解中国，引导他们正确地认识中国，将我国讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同的理念更好展现出来。.不同国家之间的文化交流一定存在着不同与分歧...
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霍夫兰对传播学的贡献：①将“控制实验法”引入传播效果研究。②对军事教育电影的研究打破了“魔弹论”的神话。③对传播技巧的研究，揭示了影响说服效果的多种因素，提出了一系列改善说服效果的建议。代表著作是《传播与说服》。
1伯纳德·希尔;;PCST传播策略的演化[A];中国科普理论与实践探索——2010科普理论国际论坛暨第十七届全国科普理论研讨会论文集[C];2010年2余霞;;《走进群体:消费时代大众媒介的心理策略》[A];第五届全国新闻与传播心理研讨会暨中国心理学会新闻与传播心理专业委员会第二届年会论文集[C];2005年
大学生思想政治教育的说服传播研究.作者：师大云端图书馆时间：2016-01-16分类：期刊论文喜欢：2422.【摘要】通过教育者的有效说服从而达到受教育者的自觉接受,这是衡量大学生思想政治教育有效性水平的重要依据。.作为教育者,我们应当高度关注教育者...
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