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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王庆安徽省滁州市来安县教师管理服务中心（安徽滁州239200）摘要：小学语文是培养学生语言构建和表达能力的重要途径，语文的学习不仅为了提升学生的学习能力，在以后的生活中也会有必不可少的应用。
安徽省滁州市实验小学239000摘要：现阶段，我国小学语文教育工作者已经逐渐认识到传统教学模式带来的弊端，并且进行积极地探索与优化。小学语文高年级教学方向应当以培养学生的语文综合能力、提升语文素养为主，引导学生从被动接受...
关于多媒体辅助教学在小学语文课堂中的应用实践陈吉清（皖滁州市凤阳县二铺中心小学教师安徽滁州233100）摘要：多媒体，作为计算机领域的一种新型形式，对于人们而言并不陌生。多媒体辅助教学是多媒体在教育教
2020年滁州市教育教学论文评比活动现已结束，现将本次活动获奖名单（详见下面）公示如下，公示期为5天（4月8日—4月13日）。.如有问题请直接与市教科院联系。.联系电话：0550-3023044，0550-3026276.滁州市教育科学研究院.2021年4月8日.关于2020年滁州市教育教学...
各县、市、区教体局，市各有关学校：2020年滁州市教育教学论文评比活动现已结束，现将本次活动获奖名单（详见下面）公示如下，公示期为5天（4月8日4月13日）。如有问题请直接与
核心素养小学语文教师教学能力建构路径-教师教学论文-教育论文.docx,核心素养小学语文教师教学能力建构路径-教师教学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：随着社会的不断发展与进步,人们越来越注重培养学生“核心素养”这个问题,在教育界中,关于此...
滁州市琅琊路小学2008—2009学年度第一学期教导处本学期，教导处根据区教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管…
2006年滁州市信息技术教育教学论文评比中，获二等奖。2007年撰写的论文《美化小学语文教学》在《滁州学院报》上发表。2008年在全县新课程教师培训会上示范教学《祁黄羊》，并获得一致好评；在第10届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，荣获“优秀指导教师奖”。
附件2017年安徽省中小学教育教学论文评选获奖名单学段学科奖次论文名称作者作者单位地市证书编号小学语文1小学语文教师要强化六个方面的专业意识焦斌黄山市教育局黄山市20170310001小学语文1古诗词教学“四味”王亚敏安庆市宜秀...
朱士和/安徽省滁州市天长市釜山九年制学校摘要：语文是一门基础学科，识字教学在小学语文中占有重要地位，识字能力对学生未来的写作以及阅读有着直接影响，但是识字教学较枯燥，学生年龄小难以对识字提起兴趣，
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安徽省滁州市实验小学239000摘要：现阶段，我国小学语文教育工作者已经逐渐认识到传统教学模式带来的弊端，并且进行积极地探索与优化。小学语文高年级教学方向应当以培养学生的语文综合能力、提升语文素养为主，引导学生从被动接受...
关于多媒体辅助教学在小学语文课堂中的应用实践陈吉清（皖滁州市凤阳县二铺中心小学教师安徽滁州233100）摘要：多媒体，作为计算机领域的一种新型形式，对于人们而言并不陌生。多媒体辅助教学是多媒体在教育教
2020年滁州市教育教学论文评比活动现已结束，现将本次活动获奖名单（详见下面）公示如下，公示期为5天（4月8日—4月13日）。.如有问题请直接与市教科院联系。.联系电话：0550-3023044，0550-3026276.滁州市教育科学研究院.2021年4月8日.关于2020年滁州市教育教学...
各县、市、区教体局，市各有关学校：2020年滁州市教育教学论文评比活动现已结束，现将本次活动获奖名单（详见下面）公示如下，公示期为5天（4月8日4月13日）。如有问题请直接与
核心素养小学语文教师教学能力建构路径-教师教学论文-教育论文.docx,核心素养小学语文教师教学能力建构路径-教师教学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：随着社会的不断发展与进步,人们越来越注重培养学生“核心素养”这个问题,在教育界中,关于此...
滁州市琅琊路小学2008—2009学年度第一学期教导处本学期，教导处根据区教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管…
2006年滁州市信息技术教育教学论文评比中，获二等奖。2007年撰写的论文《美化小学语文教学》在《滁州学院报》上发表。2008年在全县新课程教师培训会上示范教学《祁黄羊》，并获得一致好评；在第10届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，荣获“优秀指导教师奖”。
附件2017年安徽省中小学教育教学论文评选获奖名单学段学科奖次论文名称作者作者单位地市证书编号小学语文1小学语文教师要强化六个方面的专业意识焦斌黄山市教育局黄山市20170310001小学语文1古诗词教学“四味”王亚敏安庆市宜秀...
朱士和/安徽省滁州市天长市釜山九年制学校摘要：语文是一门基础学科，识字教学在小学语文中占有重要地位，识字能力对学生未来的写作以及阅读有着直接影响，但是识字教学较枯燥，学生年龄小难以对识字提起兴趣，
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