初中政治教学论文:思品课教学的“心理换位”法dearedu二、运用“心理换位”提高道德认识道德认识是个体对客观存在的道德现象及其规律的一种反映,它以道德这种客体对象之必然的或现实的事实现象的形式呈现,也即是说它是体现道德客体尺度的一...
论初中政治课程教学实施建议的论文【摘要】教师可以针对学生的心理特点和认知能力,突出思想政治课程的教育意义,对学生的道德、纪律、法制等多个方面进行教育,引导学生正确的学习思想政治知识,让学生树立正确的人生观、世界观,且培养学生良好的道德思想与政治品质,为他们以后...
摘要:随着素质教育的实施与推进,初中政治教学在重视学科知识教授的同时,还应加大对学生人文精神的培养力度,力求使学生全面发展。本文对初中政治教学进行简单阐述,提出教学中存在的问题,阐述凸显人文精神的必要性,通过教学实际讨论在初中政治教学中…
初中生活化思想政治教育论文一思想政治教育教学生活化的方式要想实现思想政治课的教育教学生活化,还需要教师做更多的努力。第一,作为一名教师,我们需要转变观念,按照新课标的标准来授课,以学生为主体,变教师讲授为学生讨论,塑造生活化的课堂。
与完善教学工作初中的政治相关论文1.政治教学应保证教学深度初中的政治教学应达到一定的深入,为更好的养成学生良好的政治思维奠定基础。在教学工作当中应注重基础概念的教学,教师应准确的、科学化的、直观的表达相关政治概念,使得学生更加扎实的对知识点进行掌握,而在教学实践中...
初中政治教学论文:浅谈传授知识与思想品德教育的关系dearedu首先,传授知识的过程和思想品德教育过程共存在于教学过程。.教学过程不仅要传授知识,同时还要形成学生的道德品质和世界观的基础,以及促使学生的兴趣、情感、意志、性格等的发展...
浅谈初中政治教学中应用多媒体初中思想品德课是向学生进行比较系统的思想品德教育的重要课程,其主要通过课堂教学的形式来培养学生良好的道德品质和行为习惯,是对学生进行道德教育和素质教育的重要途径之一。而多媒体手段以其特有的形象性、直观性、信息量大而又灵活便利等特点在初中...
在学科教学中渗透心理健康教育是开展学生心理健康教育的一条重要途径,作为教师要结合教学实际塑造学生的健康人格,培养学生良好的心理品质。我从教学实践出发,充分利用教材中的心理健康教育素材,探讨高中思想政治课教学中渗透心理健康教育的主要做法及应注意的问题。
紧密结合初中生身心特点开展思想品德教学思想品德学科在初中生教育管理中具有重要的辅助促进功能,教学内容和学生的成长环境、身心特点息息相关,借助思想品德教学配合初中生思想工作,是许多教师成功的经验。在思想品德教学中,教师要深入分析研究学生的身心特点,针对性开展教学工作...
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