初中语文主题单元整合阅读教学探究--中国期刊网.张东森.汤旺县第二中学黑龙江伊春153037.摘要:单元整合阅读教学是一种以学生为主、教师为辅的教学方式,学生在整个学习过程中,第一步要做的是对单元主题进行充分了解。.教师为其制定科学的学习目标...
初中语文主题阅读教学模式探究.景英琪.【摘要】:一直以来,阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,对整个语文课程的教学质量起着统领作用。.初中年龄阶段的学生处在人格塑造的关键时期,因此在阅读过程中需要教师的引导,而不是被一味灌输。.在新课改...
初中语文教学论文一.论文题目:让初中语文阅读教学走向生活.摘要:语文是最富内蕴和思想,最富有灵气与诗性的学科。.然而,当前的语文教学却存在着较多的弊端:学生学习没有兴趣,“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎,就必须捅破语文...
初中语文课外批注式阅读指导探索-初中语文论文-教育论文.docx,初中语文课外批注式阅读指导探索-初中语文论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】阅读教学是语文学科教学的重要教学内容之一,阅读能力也是衡量学生语文综合水平重要标准。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张惠湖南省株洲市荷塘区第十九中学412000摘要:初中是学生们阅读能力与核心素养培养的重要时期,而在此阶段的语文教师则需要重点结合课内外阅读,主动优化自身的教学观念与阅读教学方式,以此来充分提高初中生们的教学...
2.初中语文深度阅读的教学策略教师应当明确,阅读指导不仅仅是要能够帮助一个学生顺利的正确完成一篇文章的文字阅读,更多的要在语文阅读教学中对一个学生的语文阅读思维能力及他的语言表达思维能力进行充分的教育培养。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]对于当前的初中各年级阶段语文教师来说,必须要充分理解语文阅读教学的重要性,结合自己的专业知识利用读写结合等创新的教学方式,提高初中各年级阶段学生对语文阅读的积极性和浓厚兴趣。
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浅论初中语文教学中的群文阅读.“群文”一词最早由学者赵镜中提出的,指的是在语文教学中,教师和学生可以围绕一个或多个主题选择一组文章,进行集中阅读、学习,通过多文本的阅读教学,以及师生在学习过程中的彼此倾听、探讨、理解,最终实现...
[3]张华.基于初中语文阅读自主学习的策略探究[J].语文天地,2015(7):61.【初中语文怎样开展自主阅读教学设计论文】相关文章:1.文本细读方法在初中语文阅读教学中的应用论文2.初中语文教师如何提升阅读教学有效性论文3.
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2.初中语文深度阅读的教学策略教师应当明确,阅读指导不仅仅是要能够帮助一个学生顺利的正确完成一篇文章的文字阅读,更多的要在语文阅读教学中对一个学生的语文阅读思维能力及他的语言表达思维能力进行充分的教育培养。
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浅论初中语文教学中的群文阅读.“群文”一词最早由学者赵镜中提出的,指的是在语文教学中,教师和学生可以围绕一个或多个主题选择一组文章,进行集中阅读、学习,通过多文本的阅读教学,以及师生在学习过程中的彼此倾听、探讨、理解,最终实现...
[3]张华.基于初中语文阅读自主学习的策略探究[J].语文天地,2015(7):61.【初中语文怎样开展自主阅读教学设计论文】相关文章:1.文本细读方法在初中语文阅读教学中的应用论文2.初中语文教师如何提升阅读教学有效性论文3.