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语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的，本文重点阐述了初中语文教学的有效策
初中语文主题教学的实践研究,初中语文,主题教学,实践。根据2011年版的《义务教育语文课程标准》的要求,课堂教学要充分调动学生的主动性和创造性,强调在师生、生生和生本互动中实...
初中语文主题阅读教学浅析一、初中语文主题阅读的内涵概念阐述与优势主题阅读主要是针对同一主题或者内容在一间内进行大量的书籍阅读，优化整合知识，从而提升阅读能力和阅读技巧。初中语文主题阅读不同于传统的比较阅读，不是简单将文章在结构、语句、内容进行比较、对照，而是...
-----本文为网络收集精选范文、、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----初中语文教学论文优秀范文分享（共5篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有...
初中语文教学论文五论文题目：浅谈初中语文阅读教学中读的培养摘要：随着教育改革的不断深入，越来越多的专家学者意识到了阅读对于学生学习的重要性，提倡要加强对学生的语文阅读培养。加强语文阅读教学中读的
本文是初中语文教学论文，在分析人教版初中语文教科书单元主题设计的过程中，也发现了一些有关教科书单元设计层面的问题。并不是所有单元的单元主题都能够统摄整个单元的教学活动。
[1]蔺养宁.浅谈初中语文主题单元整合阅读教学[J].新课程,2016,000(020):P.22-22.[2]庞建英.核心素养背景下初中语文主题单元整合的阅读教学浅析[C]//2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编(上).2019.
初中语文主题式单元阅读教学设计研究.【摘要】：初中阶段的语文教学起着承上启下的作用,既是小学语文学习的继续,又是在为高中语文学习做铺垫。.然而,当前初中阅读教学中存在一些问题,影响着阅读教学实践活动的有效开展,阻碍了阅读教学目标的达成,不...
统编初中语文教科书单元主题教学策略研究.曹钰.【摘要】：2017年秋季开学以来,全国中小学开始使用统编语文教科书。.新版教科书的使用,也引发了语文课堂教学形式的变化。.当前一线教师越来越重视学生思维能力的培养,加强学生课外知识的积累,从而提升...
【摘要】非连续性文本阅读是当下语文教育研究的热点问题之一，本文旨在结合初中语文阅读教学实践，分析初中语文非连续性文本阅读教学存在的不足，并提出相应的教学策略。【关键词】初中语文；非连续性文本；教学策略《全日制义务教育语文课程标准》（20XX
语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的，本文重点阐述了初中语文教学的有效策
初中语文主题教学的实践研究,初中语文,主题教学,实践。根据2011年版的《义务教育语文课程标准》的要求,课堂教学要充分调动学生的主动性和创造性,强调在师生、生生和生本互动中实...
初中语文主题阅读教学浅析一、初中语文主题阅读的内涵概念阐述与优势主题阅读主要是针对同一主题或者内容在一间内进行大量的书籍阅读，优化整合知识，从而提升阅读能力和阅读技巧。初中语文主题阅读不同于传统的比较阅读，不是简单将文章在结构、语句、内容进行比较、对照，而是...
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初中语文教学论文五论文题目：浅谈初中语文阅读教学中读的培养摘要：随着教育改革的不断深入，越来越多的专家学者意识到了阅读对于学生学习的重要性，提倡要加强对学生的语文阅读培养。加强语文阅读教学中读的
本文是初中语文教学论文，在分析人教版初中语文教科书单元主题设计的过程中，也发现了一些有关教科书单元设计层面的问题。并不是所有单元的单元主题都能够统摄整个单元的教学活动。
[1]蔺养宁.浅谈初中语文主题单元整合阅读教学[J].新课程,2016,000(020):P.22-22.[2]庞建英.核心素养背景下初中语文主题单元整合的阅读教学浅析[C]//2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编(上).2019.
初中语文主题式单元阅读教学设计研究.【摘要】：初中阶段的语文教学起着承上启下的作用,既是小学语文学习的继续,又是在为高中语文学习做铺垫。.然而,当前初中阅读教学中存在一些问题,影响着阅读教学实践活动的有效开展,阻碍了阅读教学目标的达成,不...
统编初中语文教科书单元主题教学策略研究.曹钰.【摘要】：2017年秋季开学以来,全国中小学开始使用统编语文教科书。.新版教科书的使用,也引发了语文课堂教学形式的变化。.当前一线教师越来越重视学生思维能力的培养,加强学生课外知识的积累,从而提升...
【摘要】非连续性文本阅读是当下语文教育研究的热点问题之一，本文旨在结合初中语文阅读教学实践，分析初中语文非连续性文本阅读教学存在的不足，并提出相应的教学策略。【关键词】初中语文；非连续性文本；教学策略《全日制义务教育语文课程标准》（20XX
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