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小学语文教学中“长课文”教学策略研究--中国期刊网.张蕊.惠民县胡集镇中心小学山东滨州251700.摘要：对于小学语文教学中“长课文”的定义是篇幅较长，对学生而言，具有一定阅读和理解难度的课文。.“长课文”在课堂阅读教学中，不仅对学生阅读和...
浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
周刊立足课堂让语文学科核心素养落地生根徐金鑫摘要:语文核心素养培养,在新课改的影响下越来越得到老师及学生的重视,如今更成为语文尤其是初中语文课堂中的主要教学任务及目标,由此可见语文核心素养培养对初中语文教学的重要性,所以对于初中语文老师来...
我国中小学语文教学研究的现状和展望--中国期刊网.贾国跃.蓬安县石孔乡中心小学校四川南充637800.摘要：随着社会的发展，中小学语文教学也逐渐面临改革。.在新课改的使用过程中，中小学语文教学还存在一些弊端，很多小学生并不能适应新课改的要求...
浅谈初中语文课堂教学中后进生的转化方法语文是一门工具性、基础性、应用很强的学科，重要的人际交往工具，是人类文化的重要组成部分，语文能力是为学生终身学习、发展奠基的基本能力。
一、什么是教学反思反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探…
初中换了语文老师，突然像走进了新天地！天！语文居然还可以这样上？？？语文课可以这么好听！！呜呜呜我不想下课！我不想放学！十几年之后我也走上了中学语文讲台，教我小学讨厌初中之后热爱非常的语文。
第3课短诗五首-【帮课堂】2021-2022学年九年级语文上册同步精品讲义（部编版）部编版（2016）九年级下册第一单元3*短诗五首2021全国教案/讲义部编版（2016）九年级
我们的语文教学教研，在路上--教研会议发言稿4李爱梅话题一、谈心情。1、压力很大。首先，从自身来讲。工作时间短、能力有待加强。我是去年9月份正式接手语文教研这个工作，说实话，有点诚惶诚恐，加上教研员这个工作，一般都是资深一点、年龄大一点的老师来做，当然，我并不年轻。
余映潮——平凡又卓越的语文大师马琴【在语文教学实践探索大军中，有一位平凡而卓越的语文大师，几十年如一日，扎根实践，用他的勇气、执着、智慧、勤劳，总结出了语文课堂教学四要素、语文阅读教学设计32字口诀、八种教学设计思路、教材处理的三种
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