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四川省成都高新三岔镇初级中学641400摘要：在科技迅速发展的背景下，微课被逐渐应用在学科教学中，它是一种相对创新的教学模式。而在初中语文教学中如何有效地利用微课，使其发挥自身最大的价值，是教师的重要工作内容。
篇一：论文：微课在语文教学中的实践探究语文教学中人教版初中语文微课好文网为大家准备了关于人教版初中语文微课的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好人教版初中语文微课好文,希望可以帮助大家。更多关于人教版初中语文微课内容请关注好文网。
[1]王彦辉.初中语文课堂教学中微课的运用实践策略探讨[J].考试周刊,2020,{4}(98):47-48.[2]李西全.初中语文课堂教学实践中微课的运用微探[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部
三、初中语文教学中微课程的设计探究.1.借助微课程营造良好的学习氛围.在初中语文微课程教学设计的过程中，教师首先要对初中学生的心理特征以及兴趣爱好等作出全面的分析与了解，对于初中学生而言，正处于青春期，思维比较活跃，求知欲重，因此借助...
近年来,语文学科在教育教学中的地位不断上升,各研究者和一线教师纷纷探索语文教学的突破和创新。本论文以此为前提,将微课程与初中语文教育教学相结合,探索初中语文在微课程中的设计与应用,尝试解决初中语文微课程设计的弊端和应用中的不足点,力图使微
漫谈初中语文教学中的创新教育--中国期刊网.摘要：新课程标准强调语文课程应该是开放而富有创新活力的。.应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化，尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应...
创新教育需要通过初中语文教学来展开，初中语文教学也需要创新教育为其带来新生机。.1创设适合的教学环境，激发学生学习兴趣.兴趣是很多学生学习的动力，更是学生进行自主学习的基础。.要想培养学生的创新能力，就需要从兴趣出发，结合课本教材的...
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
进行初中语文“微写作”教学探索不仅是为了改善写作教学的现状,并且对师生双方都有重大意义。.一来它可以拯救学生日渐失去灵性的文字以及重塑他们对写作的信心。.二来也可以给一线的初中语文教师提供理论的支撑和实践上的启示。.本研究分为六个部分...
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三、初中语文教学中微课程的设计探究.1.借助微课程营造良好的学习氛围.在初中语文微课程教学设计的过程中，教师首先要对初中学生的心理特征以及兴趣爱好等作出全面的分析与了解，对于初中学生而言，正处于青春期，思维比较活跃，求知欲重，因此借助...
近年来,语文学科在教育教学中的地位不断上升,各研究者和一线教师纷纷探索语文教学的突破和创新。本论文以此为前提,将微课程与初中语文教育教学相结合,探索初中语文在微课程中的设计与应用,尝试解决初中语文微课程设计的弊端和应用中的不足点,力图使微
漫谈初中语文教学中的创新教育--中国期刊网.摘要：新课程标准强调语文课程应该是开放而富有创新活力的。.应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化，尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应...
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进行初中语文“微写作”教学探索不仅是为了改善写作教学的现状,并且对师生双方都有重大意义。.一来它可以拯救学生日渐失去灵性的文字以及重塑他们对写作的信心。.二来也可以给一线的初中语文教师提供理论的支撑和实践上的启示。.本研究分为六个部分...
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