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用生成彰显初中语文课堂的生命活力教育论文摘要：新课程把“生成”当成一种追求，新课程把“生成”当成彰显课堂生命活力的常态要求。古人云：过犹不及。做任何事情都得有一个“度”，如何正确处理语文课堂教学中的“生成”，用生成彰显课堂生命活力，笔者进行了三个方面的研究。
在初中语文的教学实践中，教师可以借助多媒体的优势来营造阅读氛围，增强学生的直观感受，提升学生对文章的理解深度，多媒体手段为体验教学提供了更多的现实场景，更容易激发他们的阅读积极性。摘要：在初中语文教学中开展生命体验式阅读教学符合教学改革
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论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...曹根时.浅谈初中语文课堂教学如何构建高效课堂[J].新课程（中学版）,2019,000(010):146.[2]赏维平.浅谈初中语文课堂教学如何构建高效课堂[J].新课程（教师版）,2019...
初中语文课堂诗歌课程的创新是当前时代发展的必然结果，也是各位初中教育从事者的教学责任。尤其是随着当前互联网的发展，在初中语文课堂诗歌理论课程的应用互联网以及新媒体教学既有挑战，也有新的机会。
我教了20多年的初中语文征婚广告词，看到这个问题有一种天然的亲和感，想说几句。征婚广告词:如何让初中语文课堂“生动”起来？征婚广告语女士个人征婚广告词只是，我不知道题主在生动两
关于把贵生课堂引入初中语文教学的思考中图分类号：G633.3；G434文献标识码：A随着我国教育体制改革的不断深入，语文教学与以往的教学模式发生了非常大的改变，教师不再单单的只教简单的基础知识，更加侧重于培养学生的概括、分析与创新等能力，提高学生学习语文的兴趣。
浅谈初中语文教学的几点心得我在语文教学岗位上已经有十六个年头了。下面，谈谈几点心得。（一）要驾驭好课堂首先，教师要拥有驾驭课堂的本领，就务必对教学资料深谙在心。每上一堂新课，我都会先认真吃透教材，地研读课文，把自我探究的全过程摘要地记录下来，在这个基础上再去看...
卓顶教育激发学生学习兴趣，提高语文教学效率西乡县峡口镇初级中学樊琳娜效率就是生命。如何提高教学效率是当今教育工作者普遍关注的热点，这一点更是语文教育改革的一个至关重要的课题，是创建高效课堂的捷径之一。中学生对事物的感知往往是凭直觉上的好恶，而不是经过理性的分析。
语文教师为了更好地进行语文教学，便会采用“提问”的方式来引导学生，启发学生思考，以此来让学生更好地获取系统性的语文知识。在初中语文教学的过程中，课堂提问是作为教师实际教学技能的重要组成部分存在的，是教师极为常用的一种教学手段。
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在初中语文的教学实践中，教师可以借助多媒体的优势来营造阅读氛围，增强学生的直观感受，提升学生对文章的理解深度，多媒体手段为体验教学提供了更多的现实场景，更容易激发他们的阅读积极性。摘要：在初中语文教学中开展生命体验式阅读教学符合教学改革
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语文教师为了更好地进行语文教学，便会采用“提问”的方式来引导学生，启发学生思考，以此来让学生更好地获取系统性的语文知识。在初中语文教学的过程中，课堂提问是作为教师实际教学技能的重要组成部分存在的，是教师极为常用的一种教学手段。
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