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浅谈初中语文核心素养及其培养策略--中国期刊网.王绍琳.山东省烟台市招远市夏甸镇新村初级中学265400.摘要：在当前新课改的背景之下，初中语文教学不仅仅只是一些基础知识以及技能的传授，它还包含了素养的教育。.充分发展学生们的核心素养，是对当前...
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨--中国期刊网.熊庆龄.湖南长沙市明德华兴中学编码：410000.摘要：当下初中阶段的教育教学工作受到了人们的高度重视。.语文是这一阶段教学的重要组成，对学生的综合能力培养具有重要意义。.然而，在传统教学中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文立足于初中语文写作教学实践，首先分析了其存在的突出问题，接着又明确对课外阅读带给初中语文作文教学的积极意义与价值，旨在于让课外阅读装点初中语文作文教学，推动初中学生语文素养的更好提升与进步。
二、朋友圈威力微信朋友圈是社交工具，紧密贴合用户，比其它平台更具有亲和力，更接地气。把朋友圈比做鱼塘，一个好友就有一个鱼塘。平均每个人至少有200个好友，那么一个好友背后至少有200个鱼塘，这样依次扩散，你的鱼塘就会越来越大，威力无穷。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊旦文霞四川省眉山市仁寿县城北实验初级中学620500摘要：中学语文想要学会必须要先学会其中的现代文阅读，教师在平时教学中对学生进行现代文阅读知识的教育是语文教学的重中之重，同时教师的教学方式也会对学生的现代文...
快速论文发表投稿,职称毕业论文更权威精准-万方期刊网官网.录用通知.热点问题.+更多.试谈农民权益的经济法保护2017/11/20.+更多.《素质教育》杂志社2016/7/10.《科学种养》杂志社用稿通知2016/7/10.《商业文化》杂志社出版证明2016/7/10.
在初中的语文课堂教学过程当中，阅读课堂教学是非常重要的一个教学内容，主要就是为了能够培育学生的阅读水平以及语文理解能力，文本细读对其学生理解与阅读能力的提高有着非常重要的意义。所以，语文教师一定要重视其课文的精读细读。
上海一中学老师被，在朋友圈给作业加量，有人欢喜有人愁,老师,朋友圈,班主任,语文老师,学校我们都知道国家致力于为学生减负，下发了一系列的减负政策，其中有一条就是不允许老师为中小学的孩子们留过多重复性作业，并且对孩子做作业的时间进行了要求，小学学生不能够超过一个小时...
课外语文（下）.曾用名：课外语文（教研版）.出版周期：月刊.语种：中文.影响因子：0.22.文献量：15418.被引量：12254.下载量：132046.基金论文量：591.
在初中阅读教学中，实用类文本教学一直未受到应有的重视。笔者有幸参加了PISA2015阅读素养测评试题的本地化工作，从PISA2015测试反观初中语文教材①中实用类文本的类型和主题内容，探寻初中语文实用类阅读教学的改进方向。
浅谈初中语文核心素养及其培养策略--中国期刊网.王绍琳.山东省烟台市招远市夏甸镇新村初级中学265400.摘要：在当前新课改的背景之下，初中语文教学不仅仅只是一些基础知识以及技能的传授，它还包含了素养的教育。.充分发展学生们的核心素养，是对当前...
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨--中国期刊网.熊庆龄.湖南长沙市明德华兴中学编码：410000.摘要：当下初中阶段的教育教学工作受到了人们的高度重视。.语文是这一阶段教学的重要组成，对学生的综合能力培养具有重要意义。.然而，在传统教学中...
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二、朋友圈威力微信朋友圈是社交工具，紧密贴合用户，比其它平台更具有亲和力，更接地气。把朋友圈比做鱼塘，一个好友就有一个鱼塘。平均每个人至少有200个好友，那么一个好友背后至少有200个鱼塘，这样依次扩散，你的鱼塘就会越来越大，威力无穷。
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在初中的语文课堂教学过程当中，阅读课堂教学是非常重要的一个教学内容，主要就是为了能够培育学生的阅读水平以及语文理解能力，文本细读对其学生理解与阅读能力的提高有着非常重要的意义。所以，语文教师一定要重视其课文的精读细读。
上海一中学老师被，在朋友圈给作业加量，有人欢喜有人愁,老师,朋友圈,班主任,语文老师,学校我们都知道国家致力于为学生减负，下发了一系列的减负政策，其中有一条就是不允许老师为中小学的孩子们留过多重复性作业，并且对孩子做作业的时间进行了要求，小学学生不能够超过一个小时...
课外语文（下）.曾用名：课外语文（教研版）.出版周期：月刊.语种：中文.影响因子：0.22.文献量：15418.被引量：12254.下载量：132046.基金论文量：591.
在初中阅读教学中，实用类文本教学一直未受到应有的重视。笔者有幸参加了PISA2015阅读素养测评试题的本地化工作，从PISA2015测试反观初中语文教材①中实用类文本的类型和主题内容，探寻初中语文实用类阅读教学的改进方向。
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