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初中语文教学朗读优化研究中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0123-011.何谓朗读朗读，是把文字转化为声音的创造性活动，是通过声音来完成阅读的一种方式，它是学生完成语文教育任务的一项非常重要的基本功，就...
语文备课大师，语文备课室，中小学语文备课中心《初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究》研究报告戴志梅本课题从2008年6月份开始准备申报，经过有关部门的审查、鉴定，于2008年10月被确定为2008年南京市教育科学规划个人课题，其编号为“ka0003”。
初中语文朗读体验教学策略研究.郭静如.【摘要】：基于语文课程标准中关于朗读能力的表述和最新投入使用的部编版语文教材中关于朗读的要求,本文提出了朗读体验教学,即在语文课堂中,为加深学生的情感体验而采取的通过创造教学情境、还原教学内容的...
硕士论文[1]初中古诗文教学中的人格教育研究[D].刘欢.山东师范大学2017[2]审美经验视域下的初中古诗词教学[D].罗亚.贵州师范大学2017[3]全媒体时代高中语文课堂教学方法研究[D].张文娟.鲁东大学2017[4]初中语文朗读的分级指导[D].游爱君.闽南师范大学
本论文共分为四个部分，其结构如下：引言包括问题的缘起、文献综述和理论基础。第一章，论述文言文诵读教学课例的研究意义和研究思路。研究文言文诵读教学课例有利于提高文言文诵读教学的研究水准和中学语文教师的诵读教学水平。
初中语文教学课例研究报告提高说明文教学效率一问题提出的背景说明文是八年级上册的重要内容，本册的教学重点是培养说明能力。到这册书，教材采用了文体线索和学生心理特点线索双线并进的编排思路，开始强调文体的概念和文体知识的系统性。
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中学文言文诵读教学课例研究,课例,文言文,诵读。文言文在现代语文教学中具有独特的价值。学习文言文不仅能够增加语言积累、继承传统文化,还有利于提高学生欣赏古代优秀文学作品...
宁鸿彬经典课例研究——以《皇帝的新装为例》.doc,宁鸿彬老师的经典课例研究——以《皇帝的新装》为例摘要：宁鸿彬老师是著名的语文教育学家，从事语文教学四十余年，不仅具有丰富的教学经验，而且在教学实践中坚持不懈地进行语文教学理论的探索和研究，也形成了自己独特的语文教学理论...
这篇语文课堂论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,语文课堂相关大学毕业论文,与初中语文要重视朗读教学相关论文怎么写。适合语文课堂及初中语文及语文学习方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文课堂相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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