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中国期刊网qikanchina.net培优培尖及临界生的转化策略研究广西壮族自治区百色市那坡县城厢镇第二小学李虹摘要：在小学语文的教学过程中，可以发现学生的学习能力参差不齐，在接受新知识的能力有限，所以造成学生的学习成绩相差较大。
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初中部培优补差计划及措施一、指导思想为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
培优补差，功夫在平时；培优补差，常抓不懈，才能取得更好的成绩。篇三：2018语文培优补差工作计划时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文培优转差的教学计划：一、指导思想
初中语文培优补差记录语文培优补差记录语文培优补差记录陈训平学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将
谈初中语文教师课堂教学角色定位摘要：摘要：面对“停课不停学”的特殊形式，在线教育成了应急之举，也是学校教育形态转型的实战练兵场。在初中语文教学中，教师作为这场转型的核心人物，精准定位师生角色，是促进转型，提高教育质量的关键。
培优辅差方案及措施培优补差方法与措施金龙小学2015年春季学期“培优辅差”活动方案及措施一、指导思想为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活...
10月13日，为期10天的贵州省“国培计划”2021年中小学学科骨干教师提升（初中语文）培训班在贵阳开班。贵州师范大学文学院党委书记刘海、院长管新福等出席开班仪式，来自全省各地区的教师代表参加培训。培训现场此次“国培计划”主要围绕提升中学语文教师的专业素养和学科能力展开。
这是一篇关于小学六年级语文培优辅差计划,语文培优辅差工作计划,小学六年级语文培优辅差工作计划的文章。注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴，让学生畅所欲
欢迎前来淘宝网实力旺铺，选购正版现货走进重点初中拓展与培优数学六年级上册人教版RJ小学教材课本同步训练作业本6年级上学期单元基础测试题期中期末满分冲刺，该商品由晨帆图书专营店店铺提供，有问题可以直接咨询商家
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