发表服务
初中语文教学中融入美育教育的实践摘要：【摘要】教育事业突飞猛进的发展，使得学校和教师面临着巨大的挑战，同时，也给他们提出了更高的要求。因此，学校和教师都加大了对教学方法的研究力度，初中语文也不例外，而美育教育在初中语文课堂上的实施，有效提…
语文学科的教学是培养中学生学习美感的重要手段，目前中学语文课堂教学中美育教育现状存在的原因是国家对于素质教育的推行、中学生语文课本中包含了美育以及学生自身对于审美意境的追求，通过对这些原因的探究，为了让语文教师更好地在中学语文课堂教学中使用
中学语文教学中美育渗透论文.doc,中学语文教学中美育渗透论文一、中学语文教学存在的主要问题1997年《北京文学》提出了有关中学语文教学存在的问题，一时间掀起了一场有关语文教学的大讨论。在此推动下，中学语文教学让人看到了可喜的一面。
初中语文阅读教学中美育的实施--中国期刊网.杨静.四川博睿特外国语学校四川省峨眉山市614200.摘要：《语文课程标准》指出要深入挖掘初中语文教材中阅读课文的美育因素，借助听、说、读、写等语文阅读指导，让学生在阅读教学中理解美、感受美，陶冶...
谈初中语文学科的美育教育的论文作为一种学科的特点，在语文教学中进行美育的发掘与渗透，是初中美育教育的一种途径和重要园地。它对激发学生美好的思想情操，培养学生学习语文的兴趣等足多方面，都起到潜移默化的影响和作用。
因此，学校和教师都加大了对教学方法的研究力度，初中语文也不例外，而美育教育在初中语文课堂上的实施，有效提高了学生的审美能力。基于此种情况，笔者对初中语文教学中融入美育教育的实践路径进行深入分析和思考，并提出了自己的几点浅见，希望能给相关工作人员提供一些有价值的...
语文教学中的美育教育论文2篇摘要：第一篇：初中语文教学的美育教育一、积极引导学生感悟从文章中彰显出来的美在美的领域中占据主导地位的是形象，美也是一个生动而又形象的事物。对于美来说，要和形象相联系起来，如果一旦离开了形象这一特点就根本谈…
【摘要】初中语文美育渗透，不是把语文课上成美育课，而是在语文教学中，对学生的一种熏陶，不是训诫，是一种宁静的内心感悟，是体会语文中所渗透出来的人格、情趣、襟怀、心境之美。初中语文具有重要的审美教育的功能，初中语文课程应关注学生情感的发展，
一、初中语文教学美育融入存在的问题（一）重视程度有待提升重视程度的高低，体现的是一种观念层面的东西，提高重视程度，能够为美育融入提供更好的观念支撑。.在现阶段的初中语文教学过程中，美育融入虽然有所进行，但是如果能够在重视程度上...
苏州大学硕士学位论文中学古代诗文教学中的美育实践研究姓名：钱静申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：周秦;艾立中20090301中学古代诗文阅读教学的美育实践研究中文提要中学古代诗文阅读教学的美育实践研究中文提要美育课题是一个比较传统的课题，但传统不意味着...
初中语文教学中融入美育教育的实践摘要：【摘要】教育事业突飞猛进的发展，使得学校和教师面临着巨大的挑战，同时，也给他们提出了更高的要求。因此，学校和教师都加大了对教学方法的研究力度，初中语文也不例外，而美育教育在初中语文课堂上的实施，有效提…
语文学科的教学是培养中学生学习美感的重要手段，目前中学语文课堂教学中美育教育现状存在的原因是国家对于素质教育的推行、中学生语文课本中包含了美育以及学生自身对于审美意境的追求，通过对这些原因的探究，为了让语文教师更好地在中学语文课堂教学中使用
中学语文教学中美育渗透论文.doc,中学语文教学中美育渗透论文一、中学语文教学存在的主要问题1997年《北京文学》提出了有关中学语文教学存在的问题，一时间掀起了一场有关语文教学的大讨论。在此推动下，中学语文教学让人看到了可喜的一面。
初中语文阅读教学中美育的实施--中国期刊网.杨静.四川博睿特外国语学校四川省峨眉山市614200.摘要：《语文课程标准》指出要深入挖掘初中语文教材中阅读课文的美育因素，借助听、说、读、写等语文阅读指导，让学生在阅读教学中理解美、感受美，陶冶...
谈初中语文学科的美育教育的论文作为一种学科的特点，在语文教学中进行美育的发掘与渗透，是初中美育教育的一种途径和重要园地。它对激发学生美好的思想情操，培养学生学习语文的兴趣等足多方面，都起到潜移默化的影响和作用。
因此，学校和教师都加大了对教学方法的研究力度，初中语文也不例外，而美育教育在初中语文课堂上的实施，有效提高了学生的审美能力。基于此种情况，笔者对初中语文教学中融入美育教育的实践路径进行深入分析和思考，并提出了自己的几点浅见，希望能给相关工作人员提供一些有价值的...
语文教学中的美育教育论文2篇摘要：第一篇：初中语文教学的美育教育一、积极引导学生感悟从文章中彰显出来的美在美的领域中占据主导地位的是形象，美也是一个生动而又形象的事物。对于美来说，要和形象相联系起来，如果一旦离开了形象这一特点就根本谈…
【摘要】初中语文美育渗透，不是把语文课上成美育课，而是在语文教学中，对学生的一种熏陶，不是训诫，是一种宁静的内心感悟，是体会语文中所渗透出来的人格、情趣、襟怀、心境之美。初中语文具有重要的审美教育的功能，初中语文课程应关注学生情感的发展，
一、初中语文教学美育融入存在的问题（一）重视程度有待提升重视程度的高低，体现的是一种观念层面的东西，提高重视程度，能够为美育融入提供更好的观念支撑。.在现阶段的初中语文教学过程中，美育融入虽然有所进行，但是如果能够在重视程度上...
苏州大学硕士学位论文中学古代诗文教学中的美育实践研究姓名：钱静申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：周秦;艾立中20090301中学古代诗文阅读教学的美育实践研究中文提要中学古代诗文阅读教学的美育实践研究中文提要美育课题是一个比较传统的课题，但传统不意味着...
发表服务