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江苏苏州市刘园中心小学（215000）周红芬苏教版选编的古诗，大多抒发壮怀激烈的人文情怀，像《池上》、《小儿垂钓》这类童心盎然、童趣浓郁的古诗并不多见。诗中的小儿形象跃然纸上，读后使人恍然回到童年。
摘要：在小学语文教学中，应该尊重儿童个性，应该尊重“儿童文化”，让童真、童趣融入小学课堂，让孩子们的童心在课堂上尽情飞扬。从三个方面论述了怎样让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬：创设自由愉悦的课堂教学氛围；运用孩子们喜欢的学习方式；采用现代化教学手段。
浅谈初中语文文言文教学的有效策略.【摘要】文言文教学历来都是语文教学的重要组成部分。.但是如何在新的时代背景之下发掘出更多更有效地方法是笔者多年来的思考。.在下文中，笔者主要结合自身的教学实际以沈复的《童趣》这篇文言文的教学为例进行...
如何提高语文童话教学效果摘要：关键词：小学语文童话教学策略一.童话的特征及表现手法1.童话的特征童话的特征主要体现在三个方面。第一，充满童心的幻想。与一般意义上的幻想不同，童话的幻想与儿童心理特点相契合。如，《小白兔和小灰兔》是教…
初中语文教材中的鲁迅作品大多以儿童简短质朴的口吻来叙说童年生活,充满了童心童趣,为读者所津津乐道。作者借用这种叙事方式,形成文章独特的审美风格,同时也透过这样的艺术形式,还原出一个生活化、真实化、具有人间情味的鲁迅形象。
多彩的民族纹样(1)（教案）-2021-2022学年美术五年级上册岭南版.岭南版五年级上册第二单元童心童眼童趣4.多彩的民族纹样.2021全国教案/讲义岭南版五年级.2021/08/281下载.加入资源篮.1.0普通点.下载.
初中文言文教学现状与出路论文摘要：文言文教学一直是初中语文教师教学的重要内容，在初中语文教材中有许多的文言文，这些文言文都是古人留下来的宝贵财富，学生学习这些文言文可以提高自身文化素质，培养自己的感性思维。对于教师来说，如何提高文言文教学的效率是一件非常重要的...
初中语文开放式阅读教学论文.一、制定开放式目标，满足学生阅读需要.如《童年的朋友》的教学中，学生自定的目标为：.①掌握生字词，在正确、流利朗读基础上把握文章主要内容；.②能概括外祖母形象，体会外祖母给予“我”的爱心。.在这个学习目标中...
提供中学语文教材中鲁迅作品的解读与教学文档免费下载，摘要:学教育中学语文教材中鲁迅作品的解读与教学圃覃永县内容摘要：鲁迅的某些作品一直被奉为中学语文教材中的经典，经岁月的淘漉魅力不减的一个不容忽视历的原因在于：鲁迅作品中的引人共鸣的童趣、曾相识的童心，似和不灭的...
浅谈七年级语文阅读教学经常听到同行老师抱怨，七年级语文很难教，特别是我们农村学生，家庭缺少文化氛围，在小学没有养成良好的学习习惯，阅读面很狭窄，从而造成他们文学感悟能力低下，理解不深入，在阅读教学上，他们走进文学作品，更不要说理解文章里面的思想内涵了。
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摘要：在小学语文教学中，应该尊重儿童个性，应该尊重“儿童文化”，让童真、童趣融入小学课堂，让孩子们的童心在课堂上尽情飞扬。从三个方面论述了怎样让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬：创设自由愉悦的课堂教学氛围；运用孩子们喜欢的学习方式；采用现代化教学手段。
浅谈初中语文文言文教学的有效策略.【摘要】文言文教学历来都是语文教学的重要组成部分。.但是如何在新的时代背景之下发掘出更多更有效地方法是笔者多年来的思考。.在下文中，笔者主要结合自身的教学实际以沈复的《童趣》这篇文言文的教学为例进行...
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