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让我们把生命教育时刻渗透到我们的教学中去，使孩子们的生命之花开得更加灿烂。二、初中语文教学中渗透生命教育的应用措施（一）在语文教学中体味、欣赏生命伟大的诗人泰戈尔曾经说过：“教育的目的应该向人类传送生命的气息”。
因此，论文选用“生命教育理念视域下的初中散文教学研究”这一课题对于进一步研究生命教育理念在我国语文教学领域的具体实践有着极重要的价值。二、选题意义语文具有人文性特征，人文性决定了语文对人类生命的良好关注。
三、生命教育观在初中语文教学中有效渗透的方法（一）认识生命本质要想对学生进行生命理念教育，首先要明白生命的本质。《往事依依》是于漪老师回忆少年时代读书生活写的一篇散文，表达出作者对过去美好时光的怀念。
在我们的初中语文教学过程当中,必须要有效的渗透一定的生命教育,特别是需要格外的强调学生的主体地位,老师也需要充分的发挥出自身的引导作用,真正的掌握教材内容知识,有效挖掘教材当中关于生命教育的具…
笔者在中学语文教育中，以生命认知为出发点，指导学生感悟和体验生命，绽放中学语文课堂生命之花。参考文献：[1]余燕.认识生命的价值,焕发生命的光彩:浅谈语文教学中的生命教育[J].新作文(教育教学研究),2011(10):160-161.
(2)2010、1——2010、6语文组每位教师开一节与课题相关的组内公开课，并通过评课、集体学习等方式探讨语文教学中融渗生命教育的重要性和方式方法。(3)2010、7——2010、11组内教师撰写有关语文学科中融渗生命教育方式的论文，收集资料，完成结题
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
初中科学教学中融入生命教育生命教育是美国学者杰唐纳化特士于首次提出的，此后在世界范围内引起了广泛关注。生命教育是一种全人类的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命…
初中语文教学论文浅谈中学生心理健康教育浅谈中学生心理健康教育摘要中学生的健康成长关系着国家的前途和命运。当前中学生的心理健康状况不容乐观，所以，心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要提供...
浅谈初中语文教学的几点心得我在语文教学岗位上已经有十六个年头了。下面，谈谈几点心得。（一）要驾驭好课堂首先，教师要拥有驾驭课堂的本领，就务必对教学资料深谙在心。每上一堂新课，我都会先认真吃透教材，地研读课文，把自我探究的全过程摘要地记录下来，在这个基础上再去看...
让我们把生命教育时刻渗透到我们的教学中去，使孩子们的生命之花开得更加灿烂。二、初中语文教学中渗透生命教育的应用措施（一）在语文教学中体味、欣赏生命伟大的诗人泰戈尔曾经说过：“教育的目的应该向人类传送生命的气息”。
因此，论文选用“生命教育理念视域下的初中散文教学研究”这一课题对于进一步研究生命教育理念在我国语文教学领域的具体实践有着极重要的价值。二、选题意义语文具有人文性特征，人文性决定了语文对人类生命的良好关注。
三、生命教育观在初中语文教学中有效渗透的方法（一）认识生命本质要想对学生进行生命理念教育，首先要明白生命的本质。《往事依依》是于漪老师回忆少年时代读书生活写的一篇散文，表达出作者对过去美好时光的怀念。
在我们的初中语文教学过程当中,必须要有效的渗透一定的生命教育,特别是需要格外的强调学生的主体地位,老师也需要充分的发挥出自身的引导作用,真正的掌握教材内容知识,有效挖掘教材当中关于生命教育的具…
笔者在中学语文教育中，以生命认知为出发点，指导学生感悟和体验生命，绽放中学语文课堂生命之花。参考文献：[1]余燕.认识生命的价值,焕发生命的光彩:浅谈语文教学中的生命教育[J].新作文(教育教学研究),2011(10):160-161.
(2)2010、1——2010、6语文组每位教师开一节与课题相关的组内公开课，并通过评课、集体学习等方式探讨语文教学中融渗生命教育的重要性和方式方法。(3)2010、7——2010、11组内教师撰写有关语文学科中融渗生命教育方式的论文，收集资料，完成结题
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
初中科学教学中融入生命教育生命教育是美国学者杰唐纳化特士于首次提出的，此后在世界范围内引起了广泛关注。生命教育是一种全人类的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命…
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浅谈初中语文教学的几点心得我在语文教学岗位上已经有十六个年头了。下面，谈谈几点心得。（一）要驾驭好课堂首先，教师要拥有驾驭课堂的本领，就务必对教学资料深谙在心。每上一堂新课，我都会先认真吃透教材，地研读课文，把自我探究的全过程摘要地记录下来，在这个基础上再去看...
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