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中学语文教师的职业倦怠与个体效能感的提升祖秉钧【专题名称】初中语文教与学号】G351【复印期号】2012年02【原文出处】《教学与管理：理论版》(太原)2011年11期第81～83【作者简介】祖秉钧，河北科技师范学院。
浅析论中学教师职业倦怠与管理策略.论文摘要：本文探讨教师职业倦怠的内涵，分析其产生的根源，并提出相应的管理策略。.中小学教师职业压力不断增大，情绪低落、性格变异、缺乏个人成就感已不再是个别现象。.突破仅讨论教师素质问题的藩篱，探究...
中学教师职业倦怠与人格特质研究——以温州为例号】G3【复印期号】2009年10ProfessionalBurnoutSecondarySchoolTeachers:TakeWenzhouExample【作者简介】洪映君，温州大学校长办公室助理研究员（温州325035）【内容提要】中学教师...
教师职业倦怠归因及对策浅析论文摘要：教师职业倦怠的形成是多方面作用的共同结果，同样，预防和摆脱教师职业倦怠也是一项复杂的系统工程。教师、学校、社会要共同努力，营造一个健康向上的工作环境，努力让教师走出职业倦怠，远离职业倦怠，激扬起工作的热情，焕发出生活的...
摘要：中学阶段是教育培养人才的重要时期。随着社会对教育重视程度的提高，教师也面临更多职业竞争的危机与心理压力。教师职业倦怠问题日益凸显，尤其是中学教师职业倦怠问题。文章从职业倦怠基本的内涵界定入手，明确中学教师职业倦怠的种种具体表现。
教师职业倦怠的原因.1.工作压力大与自我评价低的矛盾.工作压力大是教师职业倦怠的首要压力源。.造成教师压力山大的诱因是多重的，如获得高学历、晋升高一级职称、拿下科研课题、发表学术论文等。.社会日新月异，教师要与时俱进，不断充电，还有社会...
班主任的职业倦怠及应对策略当教师的时间长了，许多人大概都有这样一些感觉：从教之初的豪情壮志逐渐消失了，桃李满天下的希冀淡漠了，安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了；原先可爱的学生似乎都变得令人生厌；甚至有了放弃教师职业的消极想法。
初中语文教师职业幸福感现状调查及对策研究.【摘要】：农村初中语文教师职业幸福感是农村教育的重要内容,发展乡村教育,教师是关键。.研究和提升农村初中语文教师职业幸福感,有利于农村初中语文教师提高其工作质量,推进农村初中语文教育向前发展,更...
初中语文教师职业幸福感提升策略研究.刘泽环.【摘要】：办人民满意的教育,需要有充满职业幸福感的教师作支撑。.初中语文具有审美教育、人格教育的功能,在学生价值观形成过程中起着至为关键的作用,克服职业倦怠,提升其幸福感,塑造积极的人生观、价值...
帮助初中英语教师摆脱职业倦怠、如何培养初中学生的核心素养，是很多学者一直关心的问题，希望文章提出的走出职业倦怠的策略，可以为初中英语教师提供参考。参考文献：[1]林敏.中职英语教师职业倦怠成因分析及缓解对策[J].校园英语,2016(17):63.
中学语文教师的职业倦怠与个体效能感的提升祖秉钧【专题名称】初中语文教与学号】G351【复印期号】2012年02【原文出处】《教学与管理：理论版》(太原)2011年11期第81～83【作者简介】祖秉钧，河北科技师范学院。
浅析论中学教师职业倦怠与管理策略.论文摘要：本文探讨教师职业倦怠的内涵，分析其产生的根源，并提出相应的管理策略。.中小学教师职业压力不断增大，情绪低落、性格变异、缺乏个人成就感已不再是个别现象。.突破仅讨论教师素质问题的藩篱，探究...
中学教师职业倦怠与人格特质研究——以温州为例号】G3【复印期号】2009年10ProfessionalBurnoutSecondarySchoolTeachers:TakeWenzhouExample【作者简介】洪映君，温州大学校长办公室助理研究员（温州325035）【内容提要】中学教师...
教师职业倦怠归因及对策浅析论文摘要：教师职业倦怠的形成是多方面作用的共同结果，同样，预防和摆脱教师职业倦怠也是一项复杂的系统工程。教师、学校、社会要共同努力，营造一个健康向上的工作环境，努力让教师走出职业倦怠，远离职业倦怠，激扬起工作的热情，焕发出生活的...
摘要：中学阶段是教育培养人才的重要时期。随着社会对教育重视程度的提高，教师也面临更多职业竞争的危机与心理压力。教师职业倦怠问题日益凸显，尤其是中学教师职业倦怠问题。文章从职业倦怠基本的内涵界定入手，明确中学教师职业倦怠的种种具体表现。
教师职业倦怠的原因.1.工作压力大与自我评价低的矛盾.工作压力大是教师职业倦怠的首要压力源。.造成教师压力山大的诱因是多重的，如获得高学历、晋升高一级职称、拿下科研课题、发表学术论文等。.社会日新月异，教师要与时俱进，不断充电，还有社会...
班主任的职业倦怠及应对策略当教师的时间长了，许多人大概都有这样一些感觉：从教之初的豪情壮志逐渐消失了，桃李满天下的希冀淡漠了，安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了；原先可爱的学生似乎都变得令人生厌；甚至有了放弃教师职业的消极想法。
初中语文教师职业幸福感现状调查及对策研究.【摘要】：农村初中语文教师职业幸福感是农村教育的重要内容,发展乡村教育,教师是关键。.研究和提升农村初中语文教师职业幸福感,有利于农村初中语文教师提高其工作质量,推进农村初中语文教育向前发展,更...
初中语文教师职业幸福感提升策略研究.刘泽环.【摘要】：办人民满意的教育,需要有充满职业幸福感的教师作支撑。.初中语文具有审美教育、人格教育的功能,在学生价值观形成过程中起着至为关键的作用,克服职业倦怠,提升其幸福感,塑造积极的人生观、价值...
帮助初中英语教师摆脱职业倦怠、如何培养初中学生的核心素养，是很多学者一直关心的问题，希望文章提出的走出职业倦怠的策略，可以为初中英语教师提供参考。参考文献：[1]林敏.中职英语教师职业倦怠成因分析及缓解对策[J].校园英语,2016(17):63.
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