初中语文课堂与信息技术整合分析摘要:摘要:科技的进步,促使教育领域进入到信息化时代,为各学科的课堂教学,带来全新的体验,真正保障教学改革的不断深化。作为初中语文教师要全方位研究现代化技术,针对运用信息技术出现的状况,有的放矢地安排和布置…
通过把握教育信息化形势,深化语文课堂教学工作,使初中语文在教育信息化背景下焕发出新的生机与活力。参考文献:[1]蒲伟红.教育信息化背景下的初中计算机教学创新思考[J].科学咨询(科技·管理),2020(02):144.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊袁花香湖南娄底市第一中学417000摘要:新的教育教学形势下,初中语文课堂教学工作的开展,要注重加强信息技术的有效应用,实现对传统阅读教学方法的创新,并有效地激发初中生学习语文知识的兴趣,引导初中生对语文知识点...
信息技术在语文教学中的应用刘朝举摘要:随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。本文就中学语文教学广泛运用现代信息技术的意义,以及如何运用信息技术来优化语文教学,语文教用信息技术时需要注意什么等几方面作一些论述。
简析初中语文微写作教学策略研究-《2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集(三)》2020年-中国知网.文章目录.一、引言.二、初中语文微写作现状分析.三、微写作特征.四、重视兴趣培养.五、充分发挥课后作业的作用.六、应用信息技术辅助...
提供初中语文网络环境下课堂教学改革的实践与探索【教育论文】word文档在线阅读与免费下载,摘要:梁芮雪摘要:在教学实践中,网络环境下语文学科课堂教学改革强调借助信息技术在教学中构建一种数字化的学习环境,调动学生学习的积极性和主动性,改变以课本为单一知识主源的局面,创建...
初中语文教学论文四:论文题目:初中语文课堂教学资源整合与利用反思摘要:随着信息时代的不断发展,信息技术悄然改变着人民生活的方方面面,而语文教师作为最新知识、最新技术的传播者,在新常态下,如何立足课堂积极整合及利用各种有效资源,从而优化课堂教学,使语文课堂更好...
信息化教学设计作者信息姓名电话18787345690学科语文年级初中二年级邮件单位东龙六中教学设计教学主题文言文教学一、教材分析《记承天寺夜游》,是语文版初中语文八年级上第六单元的一篇课文.是苏轼被贬到黄州时不好友张怀民一起夜游承天寺后写下的佳作,描写了承天寺美的夜景,抒发...
初中语文文言文教学的有效策略研究马晓燕随着新课程改革的不断推进,国家对各学科的教学都有了更高的要求,语文在学生的每一个学习阶段都有很重要的学习分量,我国如今也越加重视对语文学科素养的教育,加强了对文言文教学的探究。
论信息技术与语文学科教学的深度融合文|王彤彦孙名谣2012年,教育部编制并印发了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,提出要“以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心”作为指导思想之一;确定了“探索现代信息技术与教育的全面深度融合...
初中语文课堂与信息技术整合分析摘要:摘要:科技的进步,促使教育领域进入到信息化时代,为各学科的课堂教学,带来全新的体验,真正保障教学改革的不断深化。作为初中语文教师要全方位研究现代化技术,针对运用信息技术出现的状况,有的放矢地安排和布置…
通过把握教育信息化形势,深化语文课堂教学工作,使初中语文在教育信息化背景下焕发出新的生机与活力。参考文献:[1]蒲伟红.教育信息化背景下的初中计算机教学创新思考[J].科学咨询(科技·管理),2020(02):144.
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信息技术在语文教学中的应用刘朝举摘要:随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。本文就中学语文教学广泛运用现代信息技术的意义,以及如何运用信息技术来优化语文教学,语文教用信息技术时需要注意什么等几方面作一些论述。
简析初中语文微写作教学策略研究-《2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集(三)》2020年-中国知网.文章目录.一、引言.二、初中语文微写作现状分析.三、微写作特征.四、重视兴趣培养.五、充分发挥课后作业的作用.六、应用信息技术辅助...
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信息化教学设计作者信息姓名电话18787345690学科语文年级初中二年级邮件单位东龙六中教学设计教学主题文言文教学一、教材分析《记承天寺夜游》,是语文版初中语文八年级上第六单元的一篇课文.是苏轼被贬到黄州时不好友张怀民一起夜游承天寺后写下的佳作,描写了承天寺美的夜景,抒发...
初中语文文言文教学的有效策略研究马晓燕随着新课程改革的不断推进,国家对各学科的教学都有了更高的要求,语文在学生的每一个学习阶段都有很重要的学习分量,我国如今也越加重视对语文学科素养的教育,加强了对文言文教学的探究。
论信息技术与语文学科教学的深度融合文|王彤彦孙名谣2012年,教育部编制并印发了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,提出要“以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心”作为指导思想之一;确定了“探索现代信息技术与教育的全面深度融合...