发表服务
一、初中语文课堂导入环节存在的问题.1.忽略导入，直奔教学.部分语文教师在语文课堂教学实践中往往忽视了导入环节，对准备课前导入的工作重视程度不足，加上初中语文教材编写内容颇为丰富、体裁多样，要做好课前导入就需要投入大量精力来设计导入...
初中语文教学中导入语的设计艺术浅探.[摘要]良好的开端是成功的一半，语文课堂的导语设计对于学生的有效学习有着重要的促进作用。.教学中，教师要结合教材内容和目标要求，从实用、趣味、灵活等方面着手设计导语，让精彩的导语为一堂高质量的语文...
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏，如同一出戏的序幕.好的课堂导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。笔者根据自己的教学实践，总结了几种初中语文课堂导入的方法。一、营造气氛，以情导入语言是表达感情的主要手
中学语文优秀教学论文巧谈初中语文课堂的导入2-浅谈初中语文课堂的导入语文课是一门应用广泛、接近生活、内容丰富多彩、且富有情趣的课，可是目前却有不少学生对语文课感到枯燥无味，甚…
初中学生的好奇心与表现欲都比较强，非常可望得到老师的表扬和鼓励，而对于老师的批评就会表现得非常脆弱。.因此，初中语文教师应该抓住初中学生的这一心理特点，合理的设计课堂导入，提高课堂效率。.关键词：初中语文；课堂导入模式；教学实效...
【摘要】：初中语文课堂教学导入是整个语文课堂教学的伊始环节,一般用时较短,但对整堂课的教学效率起着至关重要的作用。本研究主要采用文献研究法、调查研究法及观察研究法,对锦州市四所公立初级中学的语文教师导入环节运用现状进行调查,重点针对调查过程中发现的问题提出相应改进策略。
提供初中语文课堂教学的有效导入设计-论文文档免费下载，摘要:教学过程是一种特殊的认识过程,精心设计安排好教学过程的每个环节是保证取得课堂教学效果的前提。好的导人犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕,可以引发学生的有意注意,激发学生的学习兴趣,为课堂教学的有效性打下良好的铺垫。
浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
课题开题报告范文初一英语新授课课堂导入开题报告博客第四篇[篇一:初中语文课题研究开题报告范文]课题名称:初中语文课堂导入特点及方法研究课题编号:ghkt201306主持人:徐萍主持人单位:汉滨区大竹园初中一、课题研究的背景和意义国内现状:我国当代
1陆光琴;;初中语文课堂导入初探的有效性[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年2江麒麟;;新课程理念下初中语文古文教学策略[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）[C];2019年3李燕;;浅谈初中语文课堂教学[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
一、初中语文课堂导入环节存在的问题.1.忽略导入，直奔教学.部分语文教师在语文课堂教学实践中往往忽视了导入环节，对准备课前导入的工作重视程度不足，加上初中语文教材编写内容颇为丰富、体裁多样，要做好课前导入就需要投入大量精力来设计导入...
初中语文教学中导入语的设计艺术浅探.[摘要]良好的开端是成功的一半，语文课堂的导语设计对于学生的有效学习有着重要的促进作用。.教学中，教师要结合教材内容和目标要求，从实用、趣味、灵活等方面着手设计导语，让精彩的导语为一堂高质量的语文...
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏，如同一出戏的序幕.好的课堂导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。笔者根据自己的教学实践，总结了几种初中语文课堂导入的方法。一、营造气氛，以情导入语言是表达感情的主要手
中学语文优秀教学论文巧谈初中语文课堂的导入2-浅谈初中语文课堂的导入语文课是一门应用广泛、接近生活、内容丰富多彩、且富有情趣的课，可是目前却有不少学生对语文课感到枯燥无味，甚…
初中学生的好奇心与表现欲都比较强，非常可望得到老师的表扬和鼓励，而对于老师的批评就会表现得非常脆弱。.因此，初中语文教师应该抓住初中学生的这一心理特点，合理的设计课堂导入，提高课堂效率。.关键词：初中语文；课堂导入模式；教学实效...
【摘要】：初中语文课堂教学导入是整个语文课堂教学的伊始环节,一般用时较短,但对整堂课的教学效率起着至关重要的作用。本研究主要采用文献研究法、调查研究法及观察研究法,对锦州市四所公立初级中学的语文教师导入环节运用现状进行调查,重点针对调查过程中发现的问题提出相应改进策略。
提供初中语文课堂教学的有效导入设计-论文文档免费下载，摘要:教学过程是一种特殊的认识过程,精心设计安排好教学过程的每个环节是保证取得课堂教学效果的前提。好的导人犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕,可以引发学生的有意注意,激发学生的学习兴趣,为课堂教学的有效性打下良好的铺垫。
浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
课题开题报告范文初一英语新授课课堂导入开题报告博客第四篇[篇一:初中语文课题研究开题报告范文]课题名称:初中语文课堂导入特点及方法研究课题编号:ghkt201306主持人:徐萍主持人单位:汉滨区大竹园初中一、课题研究的背景和意义国内现状:我国当代
1陆光琴;;初中语文课堂导入初探的有效性[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年2江麒麟;;新课程理念下初中语文古文教学策略[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）[C];2019年3李燕;;浅谈初中语文课堂教学[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
发表服务