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初中语文教科书插图作用摘要：摘要：插画是课文内容不可分割的一部分，具有解释说明、激发想象等作用，教师充分利用插图进行教学，能够在一定程度上弥补文字表述的不足，为学生呈现丰富的教学内容，让学生主动参与到教学中。本文就此探讨了初中语…
初中语文教材插图问题研究论文一、初中语文教材中插图的重要性认知发展学理论认为，个体的整个认知过程就是实现信息的输入与输出，并信息的过程。图像在此过程中对注意力、记忆力、表象以及情感的影响最大。
本论文从部编本初中语文教材插图在各类课文中的分布统计入手，探讨插图在各类文本阅读教学中的运用策略，在一定程度上拓宽了对语文教材插图运用的研究方向，具备一定的理论价值。2.实践价值《课标》提出语文教师应高度重视并“积极...
初中语文教学是语文教育的一个重要阶段，插图，是语文教材中一个比较重要的因素，语文教学中，插图对教材内容的表达和学生的理解起着一定的辅助作用。虽然插图在语文教学中发挥着一定的作用，但是，就目前的语文教学工作来看，教学中对教材的应用还存在一定的问题。
这是大牛论文网精选的一篇优秀职称论文范文，主要从统编初中语文教材中插图的作用及运用策略展开分析和探讨，相对历版语文教材，统编初中语文教材更关注插图设计的教育性与审美性，选编入册的教材插图具有促进学生对文本的形象化理解、补充语文教学中的情感逻辑、营造充满美韵的教学...
在当前现行初中语文教材中，插图是其中不可分割的部分，并起到了解释说明、激发思维等作用，能够有效丰富阅读教学内容，激发学生学习的兴趣。因此，在实际教学中，教师应深入挖掘文本内插图的内涵，充分利用插图的作用去丰富教学内容，将其与整体教学融为一体，发挥出它应有的价值。
摘要：插画是课文内容不可分割的一部分，具有解释说明、激发想象等作用，教师充分利用插图进行教学，能够在一定程度上弥补文字表述的不足，为学生呈现丰富的教学内容，让学生主动参与到教学中。本文就此探讨了初中语文教科书中插图的作用及利用策略。
Doc-02D62S；本文是“中学教育”中“初中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,663字，word格式文档。内容摘要：利用插图预习课文，利用插图导入新课，利用插图进行阅读教学，利用插图进行自主探究，利用插图练习写作，利用插图进行美育，参考文献，主艳凤插图在初中语文...
现行中学《语文》课本有插图近百幅，这些插图大都出自名人之手，无论是形式还是内容，其价值都很高。作为语文这一学科，着实应该把它们看作教学的一部分内容，认真地研究。关于插图的作用问题，我国现代著名作家、美术家丰子恺先生曾有过间接的论述，他生前曾为鲁迅的《阿Q正传》等九...
插图,作为最直接的图像资源,能让学生在学习中获得更为直接、便捷的信息。教材中的插图作为课程资源的一部分,应该发挥它应有的作用,实现它的价值。本文选取江苏教育出版社初中语文教材作为研究对象,运用文献分析法,统计归纳法以及案例分析法等研究方法,对
初中语文教科书插图作用摘要：摘要：插画是课文内容不可分割的一部分，具有解释说明、激发想象等作用，教师充分利用插图进行教学，能够在一定程度上弥补文字表述的不足，为学生呈现丰富的教学内容，让学生主动参与到教学中。本文就此探讨了初中语…
初中语文教材插图问题研究论文一、初中语文教材中插图的重要性认知发展学理论认为，个体的整个认知过程就是实现信息的输入与输出，并信息的过程。图像在此过程中对注意力、记忆力、表象以及情感的影响最大。
本论文从部编本初中语文教材插图在各类课文中的分布统计入手，探讨插图在各类文本阅读教学中的运用策略，在一定程度上拓宽了对语文教材插图运用的研究方向，具备一定的理论价值。2.实践价值《课标》提出语文教师应高度重视并“积极...
初中语文教学是语文教育的一个重要阶段，插图，是语文教材中一个比较重要的因素，语文教学中，插图对教材内容的表达和学生的理解起着一定的辅助作用。虽然插图在语文教学中发挥着一定的作用，但是，就目前的语文教学工作来看，教学中对教材的应用还存在一定的问题。
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在当前现行初中语文教材中，插图是其中不可分割的部分，并起到了解释说明、激发思维等作用，能够有效丰富阅读教学内容，激发学生学习的兴趣。因此，在实际教学中，教师应深入挖掘文本内插图的内涵，充分利用插图的作用去丰富教学内容，将其与整体教学融为一体，发挥出它应有的价值。
摘要：插画是课文内容不可分割的一部分，具有解释说明、激发想象等作用，教师充分利用插图进行教学，能够在一定程度上弥补文字表述的不足，为学生呈现丰富的教学内容，让学生主动参与到教学中。本文就此探讨了初中语文教科书中插图的作用及利用策略。
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现行中学《语文》课本有插图近百幅，这些插图大都出自名人之手，无论是形式还是内容，其价值都很高。作为语文这一学科，着实应该把它们看作教学的一部分内容，认真地研究。关于插图的作用问题，我国现代著名作家、美术家丰子恺先生曾有过间接的论述，他生前曾为鲁迅的《阿Q正传》等九...
插图,作为最直接的图像资源,能让学生在学习中获得更为直接、便捷的信息。教材中的插图作为课程资源的一部分,应该发挥它应有的作用,实现它的价值。本文选取江苏教育出版社初中语文教材作为研究对象,运用文献分析法,统计归纳法以及案例分析法等研究方法,对
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