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初中语文教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中语文教学论文范文15篇,供大家免费参考！2019-02-20小组合作学习在初中语文教学中的实施“合作学习”是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理念,它改变了传统的教学思想和课堂教学模式,增强了学生学习过程中的互动性,有效调动了学生参与...
初中语文教学论文六论文题目：初中语文教学中学生创新能力的培养摘要：在新课改的背景下，初中语文教学也发生了天翻地覆的变化。如何有效培养学生的创新能力，成为了初中教师普遍关注的问题。所以，在初中语文
初中语文优秀教学论文浅谈多媒体教学在语文教学中的应用[内容提要]：现在多媒体教学已经是一种非常普遍的教学方式，与传统教学相比较它具有的优势也是众所周知的。如改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生、陌生的知识直观化、...
语文教学优秀论文题目二：[34]教育信息化在小学语文中的应用研究[35]信息化资源在小学语文教学中的应用[36]高中语文阅读型微写作教学模式研究[37]核心素养背景下中学语文教学批判性思维培…
优秀语文教师作为教师队伍中的杰出代表,他们的成长备受关注,通过对优秀中学语文教师的专业成长历程的解读、研究,了解他们的成长过程,探究什么样的经历可以促进教师专业成长,从而获思考和启示,以至为更多教师专业成长提供借鉴与指导。
作为教师，我们必须牢记我们时代赋予我们的使命，坚持初衷，完善教学计划，积极促进传统文化在中学中学语文教学中的传播。参考文献[1]边艳玲.浅谈初中语文教学中有效融入优秀传统文化的途径[J].读与写(教育教学刊),2018,15(10):116+173.
《语文学习》于1979年创刊，上海教育出版社主办。曾被评为上海市“十佳期刊”，华东地区优秀期刊，中国优秀语文期刊。《语文学习》聚焦文本分析，同时关注热点争鸣，展现名家之声，可读性非常强。二、《中学语文教学》
初中语文质疑教学思考探析摘要：摘要：为了适应新课程改革的要求，质疑教学法已经在语文教学中得到普遍应用。本文根据初中语文质疑教学的实施情况进行相应的思考，希望能够对其在初中语文乃至整个教育阶段的应用提供一些帮助。关键词：初中语文；…
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透中学语文的教学是否该教授更多的中华传统知识文化，还是存在不少争议的，特别是在生存如此激烈的竞争社会里，这个问题尤为突出。作为一名语文教师，固然该具有不可推卸的责任和义务，肩负起传承和发扬优秀的中华民族传统知识文化的职责，将五千...
中学语文一级教师，市级优秀共产党员，市级中学语文骨干教师。多篇教育教学论文在全国各级杂志上发表，指导学生写作多次获奖。教学理念：因材施教，循循善诱。教育理念：细节决定成败，习惯改变终生。个人情趣：读书、写作、听音乐。
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初中语文教学论文六论文题目：初中语文教学中学生创新能力的培养摘要：在新课改的背景下，初中语文教学也发生了天翻地覆的变化。如何有效培养学生的创新能力，成为了初中教师普遍关注的问题。所以，在初中语文
初中语文优秀教学论文浅谈多媒体教学在语文教学中的应用[内容提要]：现在多媒体教学已经是一种非常普遍的教学方式，与传统教学相比较它具有的优势也是众所周知的。如改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生、陌生的知识直观化、...
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优秀语文教师作为教师队伍中的杰出代表,他们的成长备受关注,通过对优秀中学语文教师的专业成长历程的解读、研究,了解他们的成长过程,探究什么样的经历可以促进教师专业成长,从而获思考和启示,以至为更多教师专业成长提供借鉴与指导。
作为教师，我们必须牢记我们时代赋予我们的使命，坚持初衷，完善教学计划，积极促进传统文化在中学中学语文教学中的传播。参考文献[1]边艳玲.浅谈初中语文教学中有效融入优秀传统文化的途径[J].读与写(教育教学刊),2018,15(10):116+173.
《语文学习》于1979年创刊，上海教育出版社主办。曾被评为上海市“十佳期刊”，华东地区优秀期刊，中国优秀语文期刊。《语文学习》聚焦文本分析，同时关注热点争鸣，展现名家之声，可读性非常强。二、《中学语文教学》
初中语文质疑教学思考探析摘要：摘要：为了适应新课程改革的要求，质疑教学法已经在语文教学中得到普遍应用。本文根据初中语文质疑教学的实施情况进行相应的思考，希望能够对其在初中语文乃至整个教育阶段的应用提供一些帮助。关键词：初中语文；…
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透中学语文的教学是否该教授更多的中华传统知识文化，还是存在不少争议的，特别是在生存如此激烈的竞争社会里，这个问题尤为突出。作为一名语文教师，固然该具有不可推卸的责任和义务，肩负起传承和发扬优秀的中华民族传统知识文化的职责，将五千...
中学语文一级教师，市级优秀共产党员，市级中学语文骨干教师。多篇教育教学论文在全国各级杂志上发表，指导学生写作多次获奖。教学理念：因材施教，循循善诱。教育理念：细节决定成败，习惯改变终生。个人情趣：读书、写作、听音乐。
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