摘要:核心素养是学生应具备的能适应终生发展和社会发展所需要的必备品德和关键能力.如何通过英语课堂教学培养初中学生的英语学科核心素养即语言能力,文化品格,思维品质及学习能力,成了关注的热点话题,也是我们面临的新挑战.本文结合新目标八年级上八单元的一个阅读课例,探讨了如何在...
初中英语教学模式新探索论文摘要:在初中英语教学之中,对于阅读的教学可以说有着重要的地位,因为这样的教学过程将直接关系到学生未来的英语整体素质。但是采取怎么样的一个教学方式一直成为教育界的探讨主体。这几年来,将目标与阅读结合的教育模式逐渐兴起,大家也越来越关注这种...
初中英语教学设计但丽平课题:仁爱版七年级英语上册Unit2Topic2SectionB一、教学工具:多媒体,录音机,小奖品二、教学目标:1.知识目标:1)学习give,letter,sorry,like,tall,wi.....
关键词:阅读教学;阅读策略;培养方法中图分类号:g632.0文献标识码:a文章编号:1992-7711(2013)09-0063在阅读课教学中渗透阅读策略是初中英语阅读课的一个重要组成部分。英语著名教学法专家韦斯特认为:“阅读是理解和吸收书面信息的手段。
明确目标,巧用策略——谈中学英语阅读课教学方式的改进,英语教学,阅读,新课标,策略。在新课标的规范下,初中英语阅读教学存在一些固有的问题成为达成科学教学的阻碍,如教学模式形式化、阅读策略运用不足等,…
四川省宜宾市李庄中学校段绪燕644009摘要:新课程改革已经逐步渗入到初中教育教学中,也给初中英语阅读教学带来了较大契机和挑战。提高英语阅读有效性,能够明显提升学生的英语整体水平和学习成绩,也让学生的核心素养有了显著提升,因此,必须要积极探索如何提高英语阅读教学有效性。
初中英语群文阅读在教学中的整合及使用--中国期刊网.崔玲.巩义市第四初级中学.摘要:群文阅读是初中英语学科学生核心素养发展的重要方式,其能够整组的结构性文本,同时帮助学生提高阅读量和阅读理解能力。.要保证群文阅读教学的效果,必须首先...
在初中英语教学中,教师和学生普遍意识到英语阅读是英语学习的重头戏。因此,如何提高英语阅读教学的有效性一直是每个英语教师都在努力探索的课题。就目前来看,对这一课题的研究主要集中在阅读文本分析与教学技术更新方面,虽然文本插图作为教学的重要辅助资源,对激发学生
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中英语阅读教学既是提高学生英语学习综合素养的重要渠道,又是培养学生深度学习的主要阵地。那么,初中英语阅读教学如何促进学生的深度学习,需要广大一线英语教师进一步探究。
新课标对中学英语阅读能力的几点要求【摘要】英语作为语言类教学课程,着重培养了中学生英语知识应用能力,为学生提供语言学习交流平台。由于语言类课程的特殊性,中学英语教学一直难以获得较大的进展,这与学生语言阅读能力薄弱存在着密切的关联。
摘要:核心素养是学生应具备的能适应终生发展和社会发展所需要的必备品德和关键能力.如何通过英语课堂教学培养初中学生的英语学科核心素养即语言能力,文化品格,思维品质及学习能力,成了关注的热点话题,也是我们面临的新挑战.本文结合新目标八年级上八单元的一个阅读课例,探讨了如何在...
初中英语教学模式新探索论文摘要:在初中英语教学之中,对于阅读的教学可以说有着重要的地位,因为这样的教学过程将直接关系到学生未来的英语整体素质。但是采取怎么样的一个教学方式一直成为教育界的探讨主体。这几年来,将目标与阅读结合的教育模式逐渐兴起,大家也越来越关注这种...
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关键词:阅读教学;阅读策略;培养方法中图分类号:g632.0文献标识码:a文章编号:1992-7711(2013)09-0063在阅读课教学中渗透阅读策略是初中英语阅读课的一个重要组成部分。英语著名教学法专家韦斯特认为:“阅读是理解和吸收书面信息的手段。
明确目标,巧用策略——谈中学英语阅读课教学方式的改进,英语教学,阅读,新课标,策略。在新课标的规范下,初中英语阅读教学存在一些固有的问题成为达成科学教学的阻碍,如教学模式形式化、阅读策略运用不足等,…
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初中英语群文阅读在教学中的整合及使用--中国期刊网.崔玲.巩义市第四初级中学.摘要:群文阅读是初中英语学科学生核心素养发展的重要方式,其能够整组的结构性文本,同时帮助学生提高阅读量和阅读理解能力。.要保证群文阅读教学的效果,必须首先...
在初中英语教学中,教师和学生普遍意识到英语阅读是英语学习的重头戏。因此,如何提高英语阅读教学的有效性一直是每个英语教师都在努力探索的课题。就目前来看,对这一课题的研究主要集中在阅读文本分析与教学技术更新方面,虽然文本插图作为教学的重要辅助资源,对激发学生
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新课标对中学英语阅读能力的几点要求【摘要】英语作为语言类教学课程,着重培养了中学生英语知识应用能力,为学生提供语言学习交流平台。由于语言类课程的特殊性,中学英语教学一直难以获得较大的进展,这与学生语言阅读能力薄弱存在着密切的关联。