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[5]罗勇思维导图在初中英语教学中的有效运用[J]散文百家国学教育，2019(11).[6]郑赛花思维导图在初中英语教学中的应用分析[J].新东方英语,2019(07).[7]张俞.思维导图在初中英语写作过程教学写前阶段的运用[J]中小学英语教学与研究。2018(04).
思维导图中初中英语教学的运用论文摘要：随着人教版初中英语不断的课程改革，根据提出的新目标和新要求，在单词词汇、语法教学、写作阅读等方面采用思维导图方式教学，有助于学生深刻并且清晰地理解知识内容，本文将重点针对人教版初中英语课程，谈谈思维导图在教学中的运用。
5思维导图在初中英语教用中的思考对思维导图在初中英语教学中的运用，笔者经历了比较长时间的探究，总结自己的探究过程，收获很多。但是，有一点却不能不提，那就是思维导图对于学生而言，不是学习的目的，而是学习的手段。
一、思维导图运用在初中英语阅读中的意义.所谓的思维导图法，即是融合教学内容，将相关文本知识点进行明晰化展示，以此协助学生在图文并茂的形式下，探寻到重难点知识，并帮助他们深刻理解与掌握。.该方法对于初中英语阅读教学而言，能够将复杂化的...
思维导图可以具体应用到英语词汇、具体教学内容以及阅读教学中，通过思维导图在英语教学中的具体应用，将英语知识以系统的方式进行讲解，提升教育教学效果。参考文献：[1]周丽.思维导图在初中英语教学中的应用[J].英语广场，2016（10）：153
思维导图帮助学生梳理了英语文章的重点，将文章要点进行了提炼，提高了学生的阅读理解能力。参考文献[1]黄燕华浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用[J].亚太教育,2016(7):30.[2]刘丽娟运用思维导图,优化初中英语阅读教学[J]当代人.2018
思维导图的应用已经融入人们生活当中，无论是学习还是生活规划，都能通过思维导图进行整理，在初中英语课堂当中，学生能够通过思维导图高效地对英语进行学习，它在学生学习英语写作中有很强的主导作用，为学生创造新的思维模式，通过思维导图，使英语学习将图形、颜色、线条相融合引领...
浙江大学教育硕士论文思维导图在中学英语教学中的应用研究就近十年的有关于思维导图在教育中的应用研究论文发表情况来看，各年度的发表的数量不一，但呈曲折上升趋势见图1.具体来讲，论文的总发表量为45其中23篇为国外发表的论文...
原创论文网17年老品牌，初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
思维导图，又叫MindMap，是一种非线性思考的可视化思维工具，有利于学生形成发散思维、逻辑思维，建构知识体系和框架，化抽象内容为形象内容。.在初中英语阅读教学中运用思维导图，能够帮助学生抓住文章的内在联系，筛选信息，提取关键词，构建关联...
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