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原创论文网17年老品牌，初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
加强初中生英语自主学习能力的培养途径还有很多，只要我们在教学中勤于动脑，不断实践，积极探索，就会在提高学生英语自主学习能力上取得更好的效要。【浅谈初中生英语自主学习能力的培养的论文】相关文章：1.初中生英语自主学习能力的培养论文2.
摘要：随着新课改的实施,初中英语教学定式规律也在进行着转变,课堂开始呼吁教师和学生之间进行有效的对话,所以作为教师来说则不应该只是强调“教”,还应该强调学生的“学”。但是从初中英语教学实践来看,学生…
初中英语论文小组合作研究性学习论文：浅谈初中英语教学中小组合作研究性学习要：随着合作学习这一概念在认识和实践中逐步被重视起来，并广泛使用于各类学科教育中，许多学校的教学工作者都认识到倡导合作对于提升学习质量有着十分重要的作用。
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
本论文以动机理论、合作学习策略因素为指导，对合作学习在初中英语教学中的应用进行了讨论。关键词:初中英语;小组合作学习;当前现状;应用;在新课程改革的背景下，合作学习正成为学生学习英语的一种有效方法。
在学习、工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的探讨提升初中英语写作教学策略的论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考解析摘要：在初中英语教学过程中，合作学习属于一种有效的教学方式，可以提高教学效率，改善初中英语教学环境，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语知识。在合作学习模式下，可以锻炼学生的能力，促使学生自由的发展。
浅谈初中英语教学中的小组合作学习合作学习是20世纪70年代由美国著名教育学家DavidKionts倡导并且开始实施的。它提倡学生分组学习，彼此交换有用的学习信息，共同学习，共同进步。在新课程改革的形势下，小组合
初中生英语学习兴趣培养研究.杨育红.【摘要】：教育要覆盖人的发展的全部过程,实现终身学习,就必须尊重每个人的学习兴趣和自我选择。.学校教育不是要使学生在学校学完终身够用的知识,而是使学生具有强烈的学习兴趣,为人生打下终身学习的基础。.同时...
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加强初中生英语自主学习能力的培养途径还有很多，只要我们在教学中勤于动脑，不断实践，积极探索，就会在提高学生英语自主学习能力上取得更好的效要。【浅谈初中生英语自主学习能力的培养的论文】相关文章：1.初中生英语自主学习能力的培养论文2.
摘要：随着新课改的实施,初中英语教学定式规律也在进行着转变,课堂开始呼吁教师和学生之间进行有效的对话,所以作为教师来说则不应该只是强调“教”,还应该强调学生的“学”。但是从初中英语教学实践来看,学生…
初中英语论文小组合作研究性学习论文：浅谈初中英语教学中小组合作研究性学习要：随着合作学习这一概念在认识和实践中逐步被重视起来，并广泛使用于各类学科教育中，许多学校的教学工作者都认识到倡导合作对于提升学习质量有着十分重要的作用。
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
本论文以动机理论、合作学习策略因素为指导，对合作学习在初中英语教学中的应用进行了讨论。关键词:初中英语;小组合作学习;当前现状;应用;在新课程改革的背景下，合作学习正成为学生学习英语的一种有效方法。
在学习、工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的探讨提升初中英语写作教学策略的论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考解析摘要：在初中英语教学过程中，合作学习属于一种有效的教学方式，可以提高教学效率，改善初中英语教学环境，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语知识。在合作学习模式下，可以锻炼学生的能力，促使学生自由的发展。
浅谈初中英语教学中的小组合作学习合作学习是20世纪70年代由美国著名教育学家DavidKionts倡导并且开始实施的。它提倡学生分组学习，彼此交换有用的学习信息，共同学习，共同进步。在新课程改革的形势下，小组合
初中生英语学习兴趣培养研究.杨育红.【摘要】：教育要覆盖人的发展的全部过程,实现终身学习,就必须尊重每个人的学习兴趣和自我选择。.学校教育不是要使学生在学校学完终身够用的知识,而是使学生具有强烈的学习兴趣,为人生打下终身学习的基础。.同时...
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