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综上所述，初中英语生活化教学是新课改下的一种有效学习方法，它可以促进学生水平的提升，提高学生的理解能力。.教师可以通过构建生活类情境问答、利用英语影视资料、借用多媒体教学等方式为学生创造相应的学习环境，提高学生的学习兴趣，获得更好...
1、运用生活中的物品丰富课堂教学情境.在初中英语的教学中，构建教学情境是十分有必要的，为了更好地促进英语生活化教学，教师可以将教学结合生活中常用的短语、物品将课文编成生活中的对话、小品、话剧等等，既能够吸引学生们的注意力，调动学生的...
摘要：《义务教育英语课程标准》强调要注意语言学习的过程，注重语言学习的实践性，即在英语学习的过程中尽可能多地为学生创造真实的，贴近学生生活实际的语言环境，让学生通过体验、实践、参与、探究和合作方式，“学会用英语做事情”，从而提高综合运用语言的能力。
创设生活化英语课堂教学情景要优化英语课堂教学，就要把教学过程生活化，把教学情景还原为生活情景，把教学活动还原为学生的生命活动。初中学生学习的内容刚开始还是比较简单的，而且也充满了趣味性，因此在备课时，尽可能把这些材料放入各种能听、能看、能触模的情景中去。
[初中英语电教论文]论文摘要：本文首先分析了高中英语生活化教学的基本内涵及意义，然后从情景教学、交际教学、合作教学和活动教学四个方面对高中英语生活化教学的教学方法进行了研究。为进一步在全国范围内实施新的英语课程标准改革与教学实践提供了借鉴。
原创论文网17年老品牌，初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
初中英语教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中英语教学论文范文15篇,供大家免费参考！2019-02-20影视辅助在初中英语教学中的应用策略在初中英语课堂中利用影视资源来辅助教学,在有效提升学生的英语学习兴趣的同时,对学生的听说能力有积极地促进作用。
一、初中生物应用生活化教学模式的重要性.生活化教学模式，能够将理论教学内容与学生的实际生活有机结合在一起，生动、形象地将教学内容呈现给学生，有助于学生理解与掌握，并且在生活化教学情境下，学生的思维更加活跃，学习积极性与主动性更加...
关于怎样写探讨中等职业学校英语教学的生活化向度的论文范文参考论文导读：法的概念383.1.3.2合作学习教学模式的特点、特质及功效38-393.2中职英语教学生活化的策略39-463.2.1教学理念、内容、形式设计生活化39-403.2.1.1教学生活化理念的理论基础393.2.1.2...
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
综上所述，初中英语生活化教学是新课改下的一种有效学习方法，它可以促进学生水平的提升，提高学生的理解能力。.教师可以通过构建生活类情境问答、利用英语影视资料、借用多媒体教学等方式为学生创造相应的学习环境，提高学生的学习兴趣，获得更好...
1、运用生活中的物品丰富课堂教学情境.在初中英语的教学中，构建教学情境是十分有必要的，为了更好地促进英语生活化教学，教师可以将教学结合生活中常用的短语、物品将课文编成生活中的对话、小品、话剧等等，既能够吸引学生们的注意力，调动学生的...
摘要：《义务教育英语课程标准》强调要注意语言学习的过程，注重语言学习的实践性，即在英语学习的过程中尽可能多地为学生创造真实的，贴近学生生活实际的语言环境，让学生通过体验、实践、参与、探究和合作方式，“学会用英语做事情”，从而提高综合运用语言的能力。
创设生活化英语课堂教学情景要优化英语课堂教学，就要把教学过程生活化，把教学情景还原为生活情景，把教学活动还原为学生的生命活动。初中学生学习的内容刚开始还是比较简单的，而且也充满了趣味性，因此在备课时，尽可能把这些材料放入各种能听、能看、能触模的情景中去。
[初中英语电教论文]论文摘要：本文首先分析了高中英语生活化教学的基本内涵及意义，然后从情景教学、交际教学、合作教学和活动教学四个方面对高中英语生活化教学的教学方法进行了研究。为进一步在全国范围内实施新的英语课程标准改革与教学实践提供了借鉴。
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一、初中生物应用生活化教学模式的重要性.生活化教学模式，能够将理论教学内容与学生的实际生活有机结合在一起，生动、形象地将教学内容呈现给学生，有助于学生理解与掌握，并且在生活化教学情境下，学生的思维更加活跃，学习积极性与主动性更加...
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初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
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