初中英语教学与发展学生核心素养之我见随着经济全球化的迅猛发展,国际化趋势越来越明显,跨语言交流更加普遍,人们对英语的学习也越来越重视。但是,受应试教育的影响,初中英语教学活动只是为了提高学生考试成绩服务,忽视对学生学科能力的培养。
核心素养视角下初中英语写作教学之我见.向薇.【摘要】:随着我国新课程改革的逐渐深入和发展,初中英语写作教学目标逐渐向着培养学生的英语核心素养的方向转变。.初中英语教师在教育教学过程中要不断地创新教学模式,培养学生思维能力、提升初中学生...
摘要:随着新课改的不断推进和实践,在初中英语的教学中,英语教学的理念和教学方式都发生了根本性的转变。在英语的教学课堂上,要注重引导学生对英语这是内容进行主动探究和自主学习。教师可以通过课堂互动、设置情境等方法,来吸引学生主动参与到学习活动当中。
教学感悟教师教育.2016.01初中生进行英语课外阅读之我见张小(东台市实验初中教育集团,江苏东台224200)摘要:课外英语阅读是一项非常有效的英语学习手段,它通过耳濡目染、潜移默化的方式让学生在阅读书籍的过程中逐渐扩大词汇量,提高阅读理解力并不断...
培养英语学习兴趣的方法之我见论文【摘要】培养学生英语学习的兴趣特别重要。这可使用灵活的教学方法,采用多种诱发学生兴趣的手段,如在课堂教学中创造轻松活跃的课堂氛围、情景教学的适当使用和课外延展教学等方法。
学生英语学习兴趣与习惯养成之我见论文.【摘要】:英语是学生走向社会的重要职业工具,因此,研究如何提升学生的英语水平有着重要的意义。.兴趣是学习英语的最好的老师,培养学生的英语学习兴趣,不断的去探索了解英语世界,养成良好的英语学习习惯...
初中英语课堂教学设计与实施-论文.2014年5月18日锄经验交流初中英语课堂教学设计与实施文/白惠茹摘要:初中英语课堂教学设计与实施是当前教育改革背景下英语教育的一项重要任务。.提升课堂教学活动设计的科学性和实施的有效...
您当前位置:英语论文网>>英语教学论文>>初中英语教学论文.对于初中英语口语教学与测试的.论对初中英语两极分化的几点看法.探索信息时代的大学英语教育与媒体素养教育.探讨如何做好在初中英语课堂中的组织讨论.试谈初中英语如何进行情景教学...
初中英语教学过程中,需要培养的学习习惯主要应当包括学生「听、说、读、写」的习惯,自主学习的习惯、以及良好的作业习惯,这些习惯的养成,一方面需要教师进行适时适度的引导和严格的督促,另一方面更需要学生自觉地坚持和履行。.作为初中英语...
初中语文阅读教学之我见论文摘要:在这个信息急剧膨胀的社会,学生获取知识的渠道越来越广泛。不管了解信息的方式如何多变,但都不可以替代文字阅读。看电影、电视,你缺少的是思考、想象,自己仿佛变成了一个被动接受知识的容器。
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核心素养视角下初中英语写作教学之我见.向薇.【摘要】:随着我国新课程改革的逐渐深入和发展,初中英语写作教学目标逐渐向着培养学生的英语核心素养的方向转变。.初中英语教师在教育教学过程中要不断地创新教学模式,培养学生思维能力、提升初中学生...
摘要:随着新课改的不断推进和实践,在初中英语的教学中,英语教学的理念和教学方式都发生了根本性的转变。在英语的教学课堂上,要注重引导学生对英语这是内容进行主动探究和自主学习。教师可以通过课堂互动、设置情境等方法,来吸引学生主动参与到学习活动当中。
教学感悟教师教育.2016.01初中生进行英语课外阅读之我见张小(东台市实验初中教育集团,江苏东台224200)摘要:课外英语阅读是一项非常有效的英语学习手段,它通过耳濡目染、潜移默化的方式让学生在阅读书籍的过程中逐渐扩大词汇量,提高阅读理解力并不断...
培养英语学习兴趣的方法之我见论文【摘要】培养学生英语学习的兴趣特别重要。这可使用灵活的教学方法,采用多种诱发学生兴趣的手段,如在课堂教学中创造轻松活跃的课堂氛围、情景教学的适当使用和课外延展教学等方法。
学生英语学习兴趣与习惯养成之我见论文.【摘要】:英语是学生走向社会的重要职业工具,因此,研究如何提升学生的英语水平有着重要的意义。.兴趣是学习英语的最好的老师,培养学生的英语学习兴趣,不断的去探索了解英语世界,养成良好的英语学习习惯...
初中英语课堂教学设计与实施-论文.2014年5月18日锄经验交流初中英语课堂教学设计与实施文/白惠茹摘要:初中英语课堂教学设计与实施是当前教育改革背景下英语教育的一项重要任务。.提升课堂教学活动设计的科学性和实施的有效...
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初中英语教学过程中,需要培养的学习习惯主要应当包括学生「听、说、读、写」的习惯,自主学习的习惯、以及良好的作业习惯,这些习惯的养成,一方面需要教师进行适时适度的引导和严格的督促,另一方面更需要学生自觉地坚持和履行。.作为初中英语...
初中语文阅读教学之我见论文摘要:在这个信息急剧膨胀的社会,学生获取知识的渠道越来越广泛。不管了解信息的方式如何多变,但都不可以替代文字阅读。看电影、电视,你缺少的是思考、想象,自己仿佛变成了一个被动接受知识的容器。