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浅谈初中英语教学中的小组合作学习合作学习是20世纪70年代由美国著名教育学家DavidKionts倡导并且开始实施的。它提倡学生分组学习,彼此交换有用的学习信息,共同学习,共同进步。在新课程改革的形势下,小组合
一、初中英语教学中开展差异化教学的概要分析.(一)差异化教学概念.探讨差异化教学模式在初中应用教学中的应用,首先要明确差异化教学的基本概念,传统课堂虽然教学模式相对简单,并且开展难度不大,但是取得的效果不理想,不能保障每一个学生都...
在初中英语教学中培养学生的阅读能力是一个长期的过程,不是一蹴而就的事情。.因此,在探索如何培养和提高学生阅读能力的过程中,我们要不断地学习,吸收英语教学理论,钻研教材,提高自身的业务素质,改进和完善阅读课教学,并引导学生真正参与到...
提供论文:小课题研究初中英语词汇教学的技巧word文档在线阅读与免费下载,摘要:浅谈初中英语词汇教学的途径、方法、步骤山东省日照市岚山区巨峰镇第一初级中学周文秀一、词汇的呈现注重趣味性基础教育阶段英语课程任务第一点便是:激发和培养学生学习英语的兴趣。
陶行知“小先生制”在初中英语教学中之应用初探-XUEZI英语教学陶行知“小先生制”在初中英语教学中之应用初探鞠彩凤陶行知是我国现代著名的教育家,其提出的“小先生制”,不...
教育学论文栏目文章包含(教育学原理、学前教育、小学教育、中学教育、高等教育、教育技术、教育改革、语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等相关教学论文),由于本页面篇幅有限,本站只展示部分,如没有您想要的文章,可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或...
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小学英语教学是中学英语的教学基础,中学英语教学又是小学英语的深入和扩展。但这两个教育阶段的衔接却存在着不容忽视的问题。小学英语只注重了学生学习兴趣的培养,而忽略了知识的传授。小学英语教学论文:小学生英语学业情绪的影响因素及教育对策
[导读]对于小学英语教育来说,成功的关键秘诀就在于激发学生兴趣。在学生对学习产生向往与兴趣以后,英语教育质量、水准自然能够得到保障。教师在平时教学中需要关注每一个学生个体,运用趣味性元素调动学生,使学生参与到课堂当中,彰显英语教育活力与生机。
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