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顾名思义,英语交际课堂是一个有声课堂。传统的初中英语课堂很少涉及到口语交际这方面,因为教师认为口语交际和考试无关,所以他们将主要精力投入到阅读和写作教学上。事实上,这种做法对于不利于学生口语交际能力的提高。针对这一问题,教师应该和
初中英语教学论文《浅谈英语交际能力的培养.摘要：语言是一种交际工具，语言学习最终是为交流服务的。.提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和依归。.通过各种语言交际活动培养学生初步的英语交际能力是小学英语教师的根本任务。.这对教师...
初中英语教学论文浅谈课堂交际英语的基本要素-浅谈课堂交际英语的基本要素摘要：在提倡素质教育的今天，教师更要注重学法指导与教法的更新，反对灌输式教学，倡导注重语言形式与语言意义的有机结...
论文：(晋级可用)初中英语复习课的交际化训练本文档属于精品文档、课件类技术资料，转载请联系作者英语复习课的交际化训练【摘要】初中英语新教材是以结构功能法为编写体系的，目的是培养和形成运用英语的实际能力。
初中英语教学中学生交际能力的培养.2017-05-2301:22.导读：教育论文毕业论文，初中英语教学中学生交际能力的培养论文模板，格式要求，科教论文网免费提供指导材料：1应用教材，培育学生语感1.1跟录音机读纯粹de且极.1应用教材，培育学生语感.1.1跟...
提升初中英语口语的教学方法很多，有的效果好，有的效果差，我选择从交际法这个方向来探讨它在初中英语口语教学中的作用、评价方法以及具体的实施措施等，目的就是为了更好理解交际法口语教学方法，以便于在未来的教学实践中，提升口语教学效果。
初级中学初中英语口语交际教学语言学习的目的是交际，因此，培养学生运用英语进行交际的能力是英语教学的最终目的，口语测试是检测学生语言交际能力的重要手段。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
我认为是当前初中英语教学中十分有效的教学方法。参考文献[1]王雪.情境教学法在中学英语教学中的应用[J].南昌教育学院学报,2011(11):132-132.[2]吴晓晖.以学生为主体的课堂教学情境设计与评价[J].漳州职业技术学院学报,2009(1):97-99.
浅谈英语交际教学法在初中英语教学中的运用《义务教育英语课程标准》强调着重培养学生的英语交际能力，教材也安排了很多口语练习，不再单纯地讲语法。一、交际教学法在初中英语教学中的运用1.激发学生学习英语的兴趣在教学过程中，趣味性是至关重要的。
初中英语硕士论文开题报告跟优化初中英语教学整体结构培养学生的语言认知能力相关初中英语题目大全论文范文资料。掌握运用好现代语言体系的知识它既是人思维的工具，又是人用来进行思想交流的交际…
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我认为是当前初中英语教学中十分有效的教学方法。参考文献[1]王雪.情境教学法在中学英语教学中的应用[J].南昌教育学院学报,2011(11):132-132.[2]吴晓晖.以学生为主体的课堂教学情境设计与评价[J].漳州职业技术学院学报,2009(1):97-99.
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