在应用话题式教学模式时,教师要注重优化与更新教学理念,优化教学方法,丰富话题内容,结合学生实际生活开展话题活动,突出学生的主体地位,加强教学互动,为学生搭建语言互动平台,以此提升学生的英语运用能力。
浅谈初中英语话题式复习.doc,浅谈初中英语话题式复习摘要:当前中学英语复习课教学基本以“练习―讲解―反馈”为主要教学模式,教学目的散乱,缺乏趣味性,没有对语言进行整合,无法形成知识体系,生成性偏低,不利于提高学生的综合语言运用能力。
九年级话题式复习教学不但需要注重学生英语综合水平的提升,并且还需要注重学生在英语应用过程中的情感表现和总结出来的学习办法,因此在复习教学中有着非常重要的地位。教师、学生和课本是教学工作的三个基础方面,其中课本是所学知识的载体,是教师...
九年级初中英语话题式复习教学法策略探讨论文.docx,九年级初中英语话题式复习教学法策略探讨论文九年级初中英语话题式复习教学法策略探讨论文摘要:随着教育改革工作的不断实施,英语课程在初中教学工作中的地位也日益提升,本文就主要针对话题式复习教学开展了研究,并对其在英语教学中的...
初中英语话题式教学模式探究.万李.【摘要】:我国教育部于2001年7月颁布的英语新课程标准明确了中学英语教学应当改变以往的以教师为中心的教学方式,积极地实行启发式和讨论式教学,激发学生的学习兴趣和思考的能力,切实提高学生的综合语言运用能力...
诵读在初中话题式英语写作中的应用.【摘要】:诵读被应用于外语教学已有几百年的历史,理论上被认为有助于外语学习者提高写作能力。.纵观我国初等中学英语教学的研究,针对诵读法与学生写作能力培养的实证研究并不多见。.鉴于此,笔者拟将诵读和英语...
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初中英语阅读抛锚式教学模式研究摘要:摘要:英语阅读是英语教学中一个非常重要的组成部分,所以必须提高对英语阅读的重视度,利用抛锚式教学模式能极大地提高英语阅读的效率和质量。本文就针对初中英语阅读抛锚式教学模式进行了分析和研究。
中国论文联盟提供英语外语日语德语等专业的免费论文、职称论文、毕业论文、论文发表、论文写作、论文修改、推荐发表等浅谈初中英语核心素养的培养新的课程改革要求教师转变对学生的培养方式,要求学生不但要掌握文化知识,还要有很好的核心素养,要培养社会需要的全能型人才。
浅谈英语课堂中“话题式”教学——案例分析黄圃镇马新中学何烨葵一、两节优质课案例案例一A老师:时间:初三级的一节语法专项复习课地点:初三(2)班备课:认真备好了课,编写了教案,分析了学生的学习能力、学习水平和接受能力,精心准备了上课课件,把上课要传
在应用话题式教学模式时,教师要注重优化与更新教学理念,优化教学方法,丰富话题内容,结合学生实际生活开展话题活动,突出学生的主体地位,加强教学互动,为学生搭建语言互动平台,以此提升学生的英语运用能力。
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