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对初中生英语错题集的有效运用和合理管理的研究.时间：2021-03-07来源：校园英语杂志社.【摘要】本文针对初中教师和学生如何有效运用和合理管理错题集进行了研究，文中引导学生改进错题集管理措施，然后通过实验的数据，进行对比研究，最后归纳出的...
在大多数情况下，错题集的有效积累和运用能给予学生事半功倍的学习效果。本文论述的正是如何利用错题集大幅度减小学生犯类似错误的概率，利用正确的积累与管理方式，学好初中英语课程，提高思维品质。
下载文献错题积累与管理在初中英语学习中的运用作者：李晨辉来源期刊：《中国科技经济新闻数据库教育》{2018}年第04期格式：PDF页数：1页摘要：在初中阶段，大部分学生对于各类学科都会有这样的经历：许多题型在练习中遇见过，出错过，也听懂了老师在具体的讲解过程中的要点分析，但...
错误分析视角下初中生英语完形填空错误类型及教学对策.【摘要】：《英语课程标准》(2011)总目标中明确指出:“在不断的学习中使学生形成初步综合运用语言能力。.”完形填空是重点考查学生语法知识、逻辑推理以及分析归纳等综合能力的测试题。.吉林省...
初中英语论文范文.1.基于主题整合的初中英语复习策略.摘要：文章对标新课程标准，立足于仁爱版教材编排的特点，尝试以话题整合、语篇依托、大单元整体设计的复习观，整合初中仁爱版的单元话题，围绕学生比较薄弱的读写方面，以听促写、以读促写...
浅议初中数学错题集的使用论文.为了提高学生的学习效率，减轻学生的学习负担，减少学生过多的作业量，最大限度地提高学生的学习成绩，我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法。.建立错题集是指学生把在平时学习过程中做错的题目工工整整地抄下来...
高三学生英语错题集整理现状之我见.【摘要】作为一名英语老师，我常遇到这样的情况——考前多次讲过的题目考试中恰巧碰到，学生也会做错。.学生对此也感到很苦恼。.后来我慢慢感悟到错题的背后往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。.学生进行...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：心理学家桑代克有提到过：“尝试与错误是学习的基本形式。”错误可谓是正确的先导，也是通向成功的阶梯，在初中数学教学过程中，学生出现错题可谓是十分常见的事情，而教师如何正确处理、利用错题资源才是初中生...
在初中英语教用默写有以下优势：1.有利于强化学生对所学英语知识记忆。.大部分英语教师在课堂教学中会系统性为学生讲解英语语法、句型和词汇等知识。.然而由于学生除了学习英语知识之外，还要掌握其他学科知识，课后很容易忘记部分重要英语词汇...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李贵平湖北省十堰市郧阳区梅铺镇九年一贯制学校湖北十堰442500摘要：在初中数学的教学中，教师要注重培养学生的数学学习的良好习惯，特别是在数学学习的方法、思维习惯等方面加强培养引导，让学生可以养成自主进行错题...
对初中生英语错题集的有效运用和合理管理的研究.时间：2021-03-07来源：校园英语杂志社.【摘要】本文针对初中教师和学生如何有效运用和合理管理错题集进行了研究，文中引导学生改进错题集管理措施，然后通过实验的数据，进行对比研究，最后归纳出的...
在大多数情况下，错题集的有效积累和运用能给予学生事半功倍的学习效果。本文论述的正是如何利用错题集大幅度减小学生犯类似错误的概率，利用正确的积累与管理方式，学好初中英语课程，提高思维品质。
下载文献错题积累与管理在初中英语学习中的运用作者：李晨辉来源期刊：《中国科技经济新闻数据库教育》{2018}年第04期格式：PDF页数：1页摘要：在初中阶段，大部分学生对于各类学科都会有这样的经历：许多题型在练习中遇见过，出错过，也听懂了老师在具体的讲解过程中的要点分析，但...
错误分析视角下初中生英语完形填空错误类型及教学对策.【摘要】：《英语课程标准》(2011)总目标中明确指出:“在不断的学习中使学生形成初步综合运用语言能力。.”完形填空是重点考查学生语法知识、逻辑推理以及分析归纳等综合能力的测试题。.吉林省...
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浅议初中数学错题集的使用论文.为了提高学生的学习效率，减轻学生的学习负担，减少学生过多的作业量，最大限度地提高学生的学习成绩，我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法。.建立错题集是指学生把在平时学习过程中做错的题目工工整整地抄下来...
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在初中英语教用默写有以下优势：1.有利于强化学生对所学英语知识记忆。.大部分英语教师在课堂教学中会系统性为学生讲解英语语法、句型和词汇等知识。.然而由于学生除了学习英语知识之外，还要掌握其他学科知识，课后很容易忘记部分重要英语词汇...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李贵平湖北省十堰市郧阳区梅铺镇九年一贯制学校湖北十堰442500摘要：在初中数学的教学中，教师要注重培养学生的数学学习的良好习惯，特别是在数学学习的方法、思维习惯等方面加强培养引导，让学生可以养成自主进行错题...
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