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论文类型:硕士毕业论文论文字数:43000字论点:作文,作文教学,初中论文概述:本文中,笔者从当前初中学生的写作状况和教师教学状况的调查入手,分析了存在在“教”与“学”两个方面中的问题,认为,我们在尊重学生获取知识的心理特征,在尊重事物发展的客观规律
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