发表服务
摘要：目的分析中学生抑郁的状况及影响因素，并制定心理危机干预对策。方法选取温州W中学初中（初一到初三）、高中（高一到高三）的学生共441例作为调查对象，收集学生的一般人口学信息，并采用抑郁自评量表（SDS）对学生的抑郁状况进行调查。
中学生发生抑郁的影响因素与干预策略.摘要：目的分析中学生抑郁的状况及影响因素，并制定心理危机干预对策。.方法选取温州W中学初中（初一到初三）、高中（高一到高三）的学生共441例作为调查对象，收集学生的一般人口学信息，并采用抑郁自评量表...
摘要：为了探究中学生学习压力、家庭环境特征和抑郁倾向的相关关系，随机抽取了安徽省会宫中学357名中学生作为被试进行问卷调查。采用样本t检验、单因素方差分析、多元回归分析等统计方法对数据进行分析。结果发现：（1）抑郁倾向：中学生抑郁倾向总体
2.中学生抑郁症的心理疏导机制2.1构建中学生心理健康快速反应机制首先，学校应制定心理健康普查与排查制度。学校心理健康教育发展中心负责定期对学生心理健康进行排查，并为其建立心理健…
中学生抑郁型认知风格与学业成绩关系的研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：代写比较社会学硕点击次数：192.论文字数：2384论文编号：sb201209081455042900日期：2012-09-08来源：硕博论文网.Tag：.引言.一次次的失败，使部分学生认为自己天生智力低...
论文?中国心理卫生杂志’##%年第"[卷第[期中学生抑郁情绪与童年经历、家庭和学校因素分析四川大学华西医院精神科（!"##$"）郭兰婷张志群天津市武警医学院医学心理教研室【摘!要】目的：探讨影响中学生抑郁情绪的童年经历、家庭和学校因素。
初中生黑暗人格、被霸凌与抑郁情绪的衍变关系及其内在机制研究.周亦佳.【摘要】：为了探讨黑暗人格对中学生抑郁的影响,以及被霸凌水平在其中所起的作用,采用横向与纵向调查相结合的方式进行调查研究。.本研究主要包括两部分:研究一为横向研究,采用...
中学生抑郁症状发生率女生高于男生,高中生高于初中生。抑郁症状的发生率在年龄和年级上差异具有统计学意义。CES-D平均得分为14.43±8.67,女生(14.90±8.79)略高于男生(13.90±8.51)(P0.05)。初二是抑郁发生和发展的关键年级。随着年级和年龄的增高,中学生
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蒙世表广西省来宾市第六中学546100摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观，端正学生的生活心态。
初中生抑郁个体自传记忆研究.pdf中图分类号UDCB8441OO讶I臣解删骂‘砷硕士学密级学校代码位论文学历硕士初中生抑郁个体...
摘要：目的分析中学生抑郁的状况及影响因素，并制定心理危机干预对策。方法选取温州W中学初中（初一到初三）、高中（高一到高三）的学生共441例作为调查对象，收集学生的一般人口学信息，并采用抑郁自评量表（SDS）对学生的抑郁状况进行调查。
中学生发生抑郁的影响因素与干预策略.摘要：目的分析中学生抑郁的状况及影响因素，并制定心理危机干预对策。.方法选取温州W中学初中（初一到初三）、高中（高一到高三）的学生共441例作为调查对象，收集学生的一般人口学信息，并采用抑郁自评量表...
摘要：为了探究中学生学习压力、家庭环境特征和抑郁倾向的相关关系，随机抽取了安徽省会宫中学357名中学生作为被试进行问卷调查。采用样本t检验、单因素方差分析、多元回归分析等统计方法对数据进行分析。结果发现：（1）抑郁倾向：中学生抑郁倾向总体
2.中学生抑郁症的心理疏导机制2.1构建中学生心理健康快速反应机制首先，学校应制定心理健康普查与排查制度。学校心理健康教育发展中心负责定期对学生心理健康进行排查，并为其建立心理健…
中学生抑郁型认知风格与学业成绩关系的研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：代写比较社会学硕点击次数：192.论文字数：2384论文编号：sb201209081455042900日期：2012-09-08来源：硕博论文网.Tag：.引言.一次次的失败，使部分学生认为自己天生智力低...
论文?中国心理卫生杂志’##%年第"[卷第[期中学生抑郁情绪与童年经历、家庭和学校因素分析四川大学华西医院精神科（!"##$"）郭兰婷张志群天津市武警医学院医学心理教研室【摘!要】目的：探讨影响中学生抑郁情绪的童年经历、家庭和学校因素。
初中生黑暗人格、被霸凌与抑郁情绪的衍变关系及其内在机制研究.周亦佳.【摘要】：为了探讨黑暗人格对中学生抑郁的影响,以及被霸凌水平在其中所起的作用,采用横向与纵向调查相结合的方式进行调查研究。.本研究主要包括两部分:研究一为横向研究,采用...
中学生抑郁症状发生率女生高于男生,高中生高于初中生。抑郁症状的发生率在年龄和年级上差异具有统计学意义。CES-D平均得分为14.43±8.67,女生(14.90±8.79)略高于男生(13.90±8.51)(P0.05)。初二是抑郁发生和发展的关键年级。随着年级和年龄的增高,中学生
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蒙世表广西省来宾市第六中学546100摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观，端正学生的生活心态。
初中生抑郁个体自传记忆研究.pdf中图分类号UDCB8441OO讶I臣解删骂‘砷硕士学密级学校代码位论文学历硕士初中生抑郁个体...
发表服务