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掌握好常见的数学解题方法、熟悉解题技巧，对于中学生的数学学习来说是非常关键的。所以，善于总结和钻研解题方法对于提高学生数学成绩、节省解题时间是至关重要的，也能够起到事半功倍的效果。本文就是基于在数学教学过程中，如何更好地提炼、总结和运用解题方法提出了个人的意见与...
初中学生数学解题错误浅析论文.从小学到初中，知识本身对学生的要求大幅提高，但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异，因而学生在学习过程中，难免会出现种种错误。.因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现...
初中数学教学论文浅谈数学教学中学生解题能力的培养dearedu（2）有系统、有层次地精心选配习题，合理组织训练、重点培养学生的基本数学思想和数学方法及其运用的能力。.一般来说，解题教学中，除了要求例题的选配要具有目的性、典型性、启发...
本课题通过专人负责、分工合作，逐步开展一系列实践研讨活动：了解教师和学生对压轴题解题策略的认识；了解教学活动中教师对压轴题的关注度，观察教师优化教学的策略和组织教学活动的能力；完成总结及结题报告，在总结与反思中获得了新的认识，提出后续研究的设想等等。
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范文第五篇题目：初中数学例题教学和习题教学的研究摘要：随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学...
摘要：数学课程对学生的计算能力、解题能力要求都比一般课程高。小学数学课程是学生打好计算基础的关键时期，初中数学课程是学生培养解题思维的重要时期。如何在数学教学中提高学生的解题能力，是初中数学老师不能忽视的问题。
分析初中学生数学解题错误的原因论文从小学到初中，知识本身对学生的要求大幅提高，但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异，因而学生在学习过程中难免会出现种种错误。
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
3、初中数学教学中培养学生审题能力的主要策略.3.1分类讨论教学，培养数学思维.初中数学分类讨论思想在解题主要通过针对性的探讨与研究，有着其不可代替的重要意义。.基于分类讨论思想在初中数学教学主要具有以下特性。.期刊文章分类查询,尽在期刊...
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摘要：数学课程对学生的计算能力、解题能力要求都比一般课程高。小学数学课程是学生打好计算基础的关键时期，初中数学课程是学生培养解题思维的重要时期。如何在数学教学中提高学生的解题能力，是初中数学老师不能忽视的问题。
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第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
3、初中数学教学中培养学生审题能力的主要策略.3.1分类讨论教学，培养数学思维.初中数学分类讨论思想在解题主要通过针对性的探讨与研究，有着其不可代替的重要意义。.基于分类讨论思想在初中数学教学主要具有以下特性。.期刊文章分类查询,尽在期刊...
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