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摘要：对联，作为体现汉语言文字特点的直接载体，在语文教学中，把对联引进初中语文教学中，能激发学生学习语文的兴趣，本文从“对联激发写作兴趣”、“语文综合性学习活动中对联激趣”、“对联与书法教学激趣”三个方面来论述对联在在初中语文语文教学
初中生物教学论文写作，首先我们应该多多收集相关资料，多多阅读材料，在平时的学习中找到写作的灵感。另外，在众多资料中我们要学会取舍，选择对自己论文最有帮助的部分。一些人不知道如何写初中生物教学论文，觉得没有一点点写作灵感。
初中生应用文写作常见错误及对策应用文同别的文体相比较有共性，也有个性。共性是它们都是对客观事物的反映，要布局谋篇、用词造句、使用标点符号、讲条理性、逻辑性。
在初中英语教学中培养学生的阅读能力是一个长期的过程，不是一蹴而就的事情。.因此，在探索如何培养和提高学生阅读能力的过程中，我们要不断地学习，吸收英语教学理论，钻研教材，提高自身的业务素质，改进和完善阅读课教学，并引导学生真正参与到...
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学论文摘要：教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者，如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
因初中学生特有的年龄特点、心理特点,这一阶段的学生有着强烈的求知欲和好奇心,因此教师运用恰当的教学方法,调动学生学习的主动性和积极性,是提高历史教学效果的关键。那么,怎样才能充分调动学生学史的主动性和积极性呢?笔者结合教学实践对如何激发初中学生学史的兴趣有以下几点体会。
学好社会学.《论文与治学》本就是也夫先生课堂录音整理而来。.因此如何学好社会学当然会是整本书的主要内容。.秉承着不原则，所开的课基本全为选修课，较为遗憾的是选择他所开设课程的社会学系同学寥寥无几。.回到文章，也夫先生从怎么读书以...
浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
初中生如何学好英语之我见的怎么写，小编为你提供一篇范文参考，希望您喜欢！家喻户晓，生存在21百年的年青人，掌握一门外语曲直常关紧的，特别是英语。那末，怎么样能力学好英语？这是现时众多中学生所面对的困惑。实际上，学好英语并不是一件困难的事情，关键在于要把握好的学习...
初中语文教学论文用教材教作文的策略摭谈dearedu因此，把文本作为“例文”、“用件”来使用教材，既提供写作模仿的范文（“大致相当于理科教学中的直观教具，使学生很好地理解和掌握知识”，又当作写作素材的来源之一。.但并不是所有的课文...
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初中生应用文写作常见错误及对策应用文同别的文体相比较有共性，也有个性。共性是它们都是对客观事物的反映，要布局谋篇、用词造句、使用标点符号、讲条理性、逻辑性。
在初中英语教学中培养学生的阅读能力是一个长期的过程，不是一蹴而就的事情。.因此，在探索如何培养和提高学生阅读能力的过程中，我们要不断地学习，吸收英语教学理论，钻研教材，提高自身的业务素质，改进和完善阅读课教学，并引导学生真正参与到...
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