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二、初中生撰写读书小论文的意义这次《水浒传》读书小论文的撰写活动，学生不仅仅停留在原有的读书方式上，按故事情节从头到尾阅读，读完后草草写一写读后感悟。而是以“作研究”的方式来读书——思考，提出问题，搜索材料...
如何指导初中生撰写读书小论文.doc,如何指导初中生撰写读书小论文近几年来，课外阅读“登堂入室”，进入了深圳市宝安区的语文课堂，读整本书、读名著成了学习语文的重要方式。为了推动读书活动持续有效开展，师生共同选书、阅读、交流、展示，开发各式各样的读书会，课堂上常见的有知识...
全区初中学生二、参赛要求：1.基于整本书，可以是一本书，也可以是一个主题、一个系列书籍阅读的读书小论文。2.可以在教师的指导下选题、搜集资料、拟定提纲，但小论文必须由学生完成。3.小论文应有自己的观点和论述，不能是文献资料的
培养学生做思维高手——初中生读书小论文写作谈.付冬薇李燕秋.【摘要】：2016年9月开始使用的部编新教材,对学生的整本书阅读能力和思考探究意识都提出了更高的要求。.如何对学生进行具体可操作性的指导,是语文教师面临的挑战。.基于此,深圳市宝安区...
全市初中学生二、参赛要求1.基于整本书，可以是一本书，也可以是一个主题、一个系列书籍阅读的读书小论文。2.可以在教师的指导下选题、搜集资料、拟定提纲，但小论文必须由学生完成。3.小论文应有自己的观点和论述，不能是文献资料的拼接。
全县初中学生二、参赛要求1.基于整本书，可以是一本书，也可以是一个主题、一个系列书籍阅读的读书小论文。2.可以在教师的指导下选题、搜集资料、拟定提纲，但小论文必须由学生完成。3.小论文应有自己的观点和论述，不能是文献资料的拼接。
中小学生课外阅读论文：大河中学学生课外阅读现状及对策.《高中语文课程标准》明确规定，高中阶段语文教学的目标，就是在九年义务教育的基础上，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力，并通过广泛的阅读，培养学生一定的审美...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
中学生综合素质培养视域下的历史小论文写作指导[D].河南大学,2014.[15]梁田.基于知能课程的“小论文写作”教学活动的设计与实施[D].沈阳师范大学,2014.
区属各初中：为了切实落实温州市中小学“爱阅读”行动及温州市“小文学家”培养计划，鼓励引导我区初中学生养成“好读书、读好书”习惯，营造浓郁的书香校园氛围，经研究，决定举办2021年鹿城区“爱阅读”初中学生读后感、读书小论文评审活动。
二、初中生撰写读书小论文的意义这次《水浒传》读书小论文的撰写活动，学生不仅仅停留在原有的读书方式上，按故事情节从头到尾阅读，读完后草草写一写读后感悟。而是以“作研究”的方式来读书——思考，提出问题，搜索材料...
如何指导初中生撰写读书小论文.doc,如何指导初中生撰写读书小论文近几年来，课外阅读“登堂入室”，进入了深圳市宝安区的语文课堂，读整本书、读名著成了学习语文的重要方式。为了推动读书活动持续有效开展，师生共同选书、阅读、交流、展示，开发各式各样的读书会，课堂上常见的有知识...
全区初中学生二、参赛要求：1.基于整本书，可以是一本书，也可以是一个主题、一个系列书籍阅读的读书小论文。2.可以在教师的指导下选题、搜集资料、拟定提纲，但小论文必须由学生完成。3.小论文应有自己的观点和论述，不能是文献资料的
培养学生做思维高手——初中生读书小论文写作谈.付冬薇李燕秋.【摘要】：2016年9月开始使用的部编新教材,对学生的整本书阅读能力和思考探究意识都提出了更高的要求。.如何对学生进行具体可操作性的指导,是语文教师面临的挑战。.基于此,深圳市宝安区...
全市初中学生二、参赛要求1.基于整本书，可以是一本书，也可以是一个主题、一个系列书籍阅读的读书小论文。2.可以在教师的指导下选题、搜集资料、拟定提纲，但小论文必须由学生完成。3.小论文应有自己的观点和论述，不能是文献资料的拼接。
全县初中学生二、参赛要求1.基于整本书，可以是一本书，也可以是一个主题、一个系列书籍阅读的读书小论文。2.可以在教师的指导下选题、搜集资料、拟定提纲，但小论文必须由学生完成。3.小论文应有自己的观点和论述，不能是文献资料的拼接。
中小学生课外阅读论文：大河中学学生课外阅读现状及对策.《高中语文课程标准》明确规定，高中阶段语文教学的目标，就是在九年义务教育的基础上，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力，并通过广泛的阅读，培养学生一定的审美...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
中学生综合素质培养视域下的历史小论文写作指导[D].河南大学,2014.[15]梁田.基于知能课程的“小论文写作”教学活动的设计与实施[D].沈阳师范大学,2014.
区属各初中：为了切实落实温州市中小学“爱阅读”行动及温州市“小文学家”培养计划，鼓励引导我区初中学生养成“好读书、读好书”习惯，营造浓郁的书香校园氛围，经研究，决定举办2021年鹿城区“爱阅读”初中学生读后感、读书小论文评审活动。
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