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公立中小学教师兼职问题的解决，有赖于教育行政部门、学校和教师三方主体的共同努力。学校是教师管理的实施主体。在兼职问题的处理上发挥着重要的作用，如何完善学校对公立中小学教师兼职管理措施，是论文研究的主要目的。
老师也是人，上有老下有小，也要生活。老师的压力也大，家庭条件又各不相同，但靠工资真的无法养家，怎么办？提高教师待遇的话题一直被谈论，但却不是每位教师都能分到这块“蛋糕”。补课更是不可能，被工作…
在职教师在校外兼职被通报，学术不端最受关注.3年内曝光50起！.在职教师在校外兼职被通报，学术不端最受关注.8月25日，赶在9月1日开学前，教育部公开曝光了8起违反教师职业行为十项准则典型问题，至此，从2018年11月8日新修订的《中小学教师违反职业道德...
xx县中小学兼职教研员管理办法.doc,xxx县中小学兼职教研员管理办法（试行稿）为了充分利用和发挥我县优质教师资源，广泛深入开展教科研活动，全面提升我县教育教学质量。决定从2011年起在全县中小学精选一批热心教育、教学、教科研工作，具有较高理论水平和丰富教学经验，并能协助县教研...
制定与中小学思政课教师岗位特点相匹配的评价标准，突出课堂教学质量和育人实效的导向，拓宽教学成果和研究成果认定范畴，克服唯分数、唯升学、唯论文等弊端。保证中小学思政课教师开展时事教育和组织社会实践活动的时间，记入工作量。
本人是一名兼职老师，在培训机构里面进行一对一的辅导，主要学生横跨小二到高二，但是小二用的教材是科教…
中小学教师开展课题研究的途径与方法张定强，裴阳西北师范大学教育学院摘要：教师开展课题研究有助于丰富教育智慧、实现人生理想,最终更好地实现教育目的。当下中小学教师开展课题研究还存在一些问题:对课题研究价值认识不足、对研究具体步骤不清楚。通过文献分析及经验总结的方法...
文-05GRB3；质优价廉，欢迎阅读！人工智能教育的意义，国内外人工智能教育开展现状，中小学人工智能教育现状及存在的问题，教育大环境欠缺，各教育单位重视程度不够，教学师资欠缺通过调查问卷和学生到中小..
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，我部组织专家研究制定了《中小学书法教育指…
附件2鄂州市兼职教研员选聘及管理办法（试行）为适应基础教育课程改革需要，进一步加强我市中小学教研队伍建设、优化教研队伍结构，充分发挥基层优秀教师、教研员的引领、示范作用，建立专兼结合的教研队伍，形成以教育行政部门为主导、教研机构为主体、中小学校为基地、相关单位...
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