初中地理论文:七年级地理新课程改革之探索创设情景激发兴趣dearedu例如,在讲授七年级地理下册《日本》时,我事先根据本节主要内容提出了“日本把污染严重的工业移到海外,现在日本要在我们这里建厂,你愿意吗,为什么?.”这样一个议题...
初中地理论文:浅谈地理新教材中的自主探究学习ww.dearedu二、要精研教材,为学生铺设发掘问题的阶梯初中地理论文:浅谈地理新教材中的自主探究学习wwdearedu我在经线和纬线教学时,是这样提问的;既然任何一组经线四圈都可以将地球平
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]张鹏韬,曾早早.基于HPS融合模式的初中地理教师科学史教学理念研究[J].地理教…
[1]石磊.突破地理教学难点的策略——以人教版八年级下册地理为例[J].南阳师范学院学报.2016(06)[2]段敏,蒋春富.运用多媒体教学突破自然地理教学难点[J].教育教学论坛.2012(06).[3]张磊.初中地理情境体验教学的策略研究[J].科学中国人,2017(14):358.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着时代的进步,初中地理教学越来越重视对学生核心素养的培养。而地理素养的核心,就是区域认知能力。
摘要:开展初中地理趣味教学,就是指教师在教学过程中,融入情趣,营造积极的轻松愉悦的教学环境,掌握基本的绘图技巧,简单概括出复杂知识点的口诀,从而提高学生学习的内在动力,充分调动和保持学生学习的积极…
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿(2011版)第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
二、课题研究的主要内容.(一)教师对地理学科核心素养研究.通过网上收集有关理论资料,专家的培训指导,进行整理和归纳总结。.(二)基于学科核心素养的初中地理“教-学-评一体化”实践研究.1.就“教-学-评一体化”现状展开分析分析.2.以核心素养为...
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文-07CUX5;质优价廉,欢迎阅读!初中地理教师个人的工作计划1,班情分析,教学目标,教材分析,第六章:亚洲,第七章:各具特色的地区,第八章:不同类型的国家,第九章:全球化与不平衡发展,教学措施,认真钻..
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