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[1]杜秋萍.核心素养视域下初中物理生活化教学策略分析[J].试题与研究,2020(34):138-139.[2]徐烨.基于生活现象的初中物理核心素养和态度培养策略探讨[J].读写算,2020(14):133.[3]刘海.基于生活现象的初中物理核心素养和态度培养策略研究[J].课程教育
结论：综上所述，在初中物理课堂教学中，教师能够将一些生活化的元素融入于课堂教学环节当中，不仅能够使得物理知识易于学生理解，也能使学生感受到学习乐趣。.因此，教师可以借助生活实例营造教学情境；带领学生运用生活工具探究物理规律:向课堂...
初中物理知识虽然有着一定的抽象性,但是物理学科的内容与我们的生活有着较大的关联性,在初中物理教学中,物理教师应该结合教材内容来组织生活化的物理小实验,善于捕捉生活与实验之间的结合点,引导学生利用生活中的易得材料、器具等做物理小实验,让学生在做生活化物理小实验的过程中亲身...
在平平淡淡的日常中，大家都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初中物理科技小论文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。初中物理科技小论文1科学思维方式物理是一门历史悠久的自然学科，物理...
在初中教学中,物理是非常重要的一门学科,教学过程主要是建立在观察与实验的基础上进行的。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。【内容摘要】随着新课改的纵深发展，初中物理课堂教学也发生了变化，越来越注重全体学生的参与，改变了过
初中物理教学小实验的作用研究摘要：摘要：物理是一门以实验观察为主的基础学科，物理实验是学生掌握物理知识的重要途径。学生通过亲自动手实验，发现物理的基本规律、学习物理的基本概念。对于刚接触物理的初中学生而言，物理是一门新鲜的学科。
二、针对在初中物理教学中开展趣味性教学的有效策略.1.将初中物理与现代信息技术相结合。.近年来，科学日新月异，越来越多的现代信息技术走进了我们的生活。.因此，我们教师可以使这些现代的信息技术与教学有机的融合人在一起，从而有效的提高物理...
微课初中物理教学趣味化实现摘要：【摘要】随着信息化时代的到来和科学技术的快速发展，网络技术与教育行业的联系越来越紧密了。教师利用微课可以丰富教学方式和内容，激发学生的学习兴趣，满足学生的学习需求，增强课堂教学的趣味性。对初中物理微课…
[4]尚勇.核心素养下初中物理教学探究[C]..中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷三--教改新视野.:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2018:39-40.[5]向斌.如何能够培养初中物理学生的物理学习素养[J].电子元器件与信息技术,2018(11
硏究生学位论文论文题目：自制教具在初中物理教学申请学位级别申请专业名称：学科教学（物理)物理实验教学指导教师姓副教授提交论文日期：2012物理是一门以实验为基础的学科，他对培养学生观察分析能力、学生学习物理的兴趣以及科学探究的精神有着不可仔代的重要意义。
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结论：综上所述，在初中物理课堂教学中，教师能够将一些生活化的元素融入于课堂教学环节当中，不仅能够使得物理知识易于学生理解，也能使学生感受到学习乐趣。.因此，教师可以借助生活实例营造教学情境；带领学生运用生活工具探究物理规律:向课堂...
初中物理知识虽然有着一定的抽象性,但是物理学科的内容与我们的生活有着较大的关联性,在初中物理教学中,物理教师应该结合教材内容来组织生活化的物理小实验,善于捕捉生活与实验之间的结合点,引导学生利用生活中的易得材料、器具等做物理小实验,让学生在做生活化物理小实验的过程中亲身...
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初中物理教学小实验的作用研究摘要：摘要：物理是一门以实验观察为主的基础学科，物理实验是学生掌握物理知识的重要途径。学生通过亲自动手实验，发现物理的基本规律、学习物理的基本概念。对于刚接触物理的初中学生而言，物理是一门新鲜的学科。
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