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苏科版初中物理“活动”的设置正是体现了培养上述几方面能力的精神实质。苏科版初中物理“实验”呈现形式发生了很大变化:变化一:1、教材中的“实验”内容没有明显的“实验”、“观察”、“操作”之类的说法。全部以“活动”形式出现。
摘要:物理实验教学是初中物理教学的主要部分之一,是全面推行素质教育,实现初中物理课程目标,提高初中生综合素质的主要方式。物理课堂演示实验教学是初中物理实验教学的核心,是学生对物理知识获得直观认识的重要方式,也是让学生建立和掌握物理概念规律
摘要:随着网络技术的不断发展,许多的高科技设备都用于教育教学中。初中物理教学的设备也在不断的发生变化,大量的网络设备已经在教学中使用。其中微视频教学在教学中的使用非常广泛。它受到了许多初中物理教师的青睐。
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