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罗莹谢晓雨董少彦关键词：初中物理;精准教学;课堂教学;智慧学伴中图分类号：G434文献标识码：A“互联网+”的迅猛发展给基础教育改革带来了新的机遇，当越来越多教师的教学行为和学生的学习行为被互联网技术“线上”化后，就会产生海量的数据，借助大数据分析技术，可以对教学中教师...
48SpecialReport初中物理精准教学课堂的构建及实践罗1莹1,2，谢晓雨，董少彦3(1.北京师范大学物理学系，北京100875；2.北京师范大学未来教育高精尖创新中心，北京100875；
物理高效课堂教学模式的构建起点是对教学内容和学情的精准把握，以及在此前提下的有效课前准备。在备课的过程中包涵着对教师“教什么”，学生“学什么”以及教师“怎样教”和学生“怎样学”等等一系…
2013年第8期教育论坛教学实践提高初中物理实验课的有效性韩巧红（内蒙古乌拉特前旗三中，内蒙古巴彦淖尔市014400）物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发观察是实验的第一步，也是创新的前提。
从而真正成为新课改的实施者、推动者和创造者。本课题组书写优秀论文5篇，如《如何提高课堂提问的效果》《初中物理课堂提问技巧》；优秀课堂案例6余篇，集体备课心得7篇。4.有效突破了物理教学中的几个重点和难点。
初中语文课堂精准教学分析摘要：摘要：精准教学具备高效性特征，这种方式注重知识教学和技能教学，在初中语文课堂当中广泛应用。精准教学的导向是精准教学目标，通过精准教学过程和精准课堂评价等实现一体化教学。文章结合实际案例论述初中语文课堂…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着我国新课改的不断渗入，在教育上出现了各种各样的教学模式，精准教学就是其中一种集知识和技能于一体的高效的方法，精准教学的教学理念对于高中语文课堂的教学有很好的促进作用。
34.2020年中小学德育教学论文评比结果35.2020年中小学书法教学论文评比结果36.2020年教学管理教学论文评比结果37.2020年教学评价教学论文评比结果38.2020年小班化教育教学论文评比结果39.2020年教研员调研报告教学论文评比结果40.2020年精准
本研究的研究结论主要包括:“高中课堂精准教学评价标准”的一级指标为:课前准备、教学过程和课后评价;二级指标为学情分析、教案设计、精准讲授、师生互动、学生学习效率和学生学习成绩。.评定标准紧紧和信息平台智学网相联系,共有24条。.在软件SPSS18.0...
基于精准教学的初中英语课堂教学研究——以TheBestCitiestoLivein为例2017年第11期英语教师基于精准教学的初中英语课堂教学研究——以TheBestCitiestoLivein为例阮...
罗莹谢晓雨董少彦关键词：初中物理;精准教学;课堂教学;智慧学伴中图分类号：G434文献标识码：A“互联网+”的迅猛发展给基础教育改革带来了新的机遇，当越来越多教师的教学行为和学生的学习行为被互联网技术“线上”化后，就会产生海量的数据，借助大数据分析技术，可以对教学中教师...
48SpecialReport初中物理精准教学课堂的构建及实践罗1莹1,2，谢晓雨，董少彦3(1.北京师范大学物理学系，北京100875；2.北京师范大学未来教育高精尖创新中心，北京100875；
物理高效课堂教学模式的构建起点是对教学内容和学情的精准把握，以及在此前提下的有效课前准备。在备课的过程中包涵着对教师“教什么”，学生“学什么”以及教师“怎样教”和学生“怎样学”等等一系…
2013年第8期教育论坛教学实践提高初中物理实验课的有效性韩巧红（内蒙古乌拉特前旗三中，内蒙古巴彦淖尔市014400）物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发观察是实验的第一步，也是创新的前提。
从而真正成为新课改的实施者、推动者和创造者。本课题组书写优秀论文5篇，如《如何提高课堂提问的效果》《初中物理课堂提问技巧》；优秀课堂案例6余篇，集体备课心得7篇。4.有效突破了物理教学中的几个重点和难点。
初中语文课堂精准教学分析摘要：摘要：精准教学具备高效性特征，这种方式注重知识教学和技能教学，在初中语文课堂当中广泛应用。精准教学的导向是精准教学目标，通过精准教学过程和精准课堂评价等实现一体化教学。文章结合实际案例论述初中语文课堂…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着我国新课改的不断渗入，在教育上出现了各种各样的教学模式，精准教学就是其中一种集知识和技能于一体的高效的方法，精准教学的教学理念对于高中语文课堂的教学有很好的促进作用。
34.2020年中小学德育教学论文评比结果35.2020年中小学书法教学论文评比结果36.2020年教学管理教学论文评比结果37.2020年教学评价教学论文评比结果38.2020年小班化教育教学论文评比结果39.2020年教研员调研报告教学论文评比结果40.2020年精准
本研究的研究结论主要包括:“高中课堂精准教学评价标准”的一级指标为:课前准备、教学过程和课后评价;二级指标为学情分析、教案设计、精准讲授、师生互动、学生学习效率和学生学习成绩。.评定标准紧紧和信息平台智学网相联系,共有24条。.在软件SPSS18.0...
基于精准教学的初中英语课堂教学研究——以TheBestCitiestoLivein为例2017年第11期英语教师基于精准教学的初中英语课堂教学研究——以TheBestCitiestoLivein为例阮...
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