对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析_物理论文.doc,对初中物理教材人教版使用情况的调查分析物理论文山西师范大学物理系张军鹏吕爱芝现行教材各类习题的比例认为恰当的占不够恰当的占兴不恰当的占从适应今后科技发展的需要来看对于电子技术的初步知识认为应当加强的占认为照目前...
安徽师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告书题目学生姓名学院史亚兵物电学院初中物理《探究电路》章节教材分析学号110801055指导教师专业物理学职称程小健副教授选题的意义及研究状况:选题的意义:电路部分是初中物理的一个重要组成部分,沪科版教材用一章内容来单独...
关键词:初中物理;教材分析;初中生;物理教师一、物理教材分析物理是一门与实际生活联系非常密切的学科,也是学生需要掌握的重要知识板块和内容。但是学好物理却并不是一件简单的事,不仅需要学生专心致志地钻研努力,更为重要的是教师
摘要:从知识之间的联系出发,可以建立一种能够客观、完整地描述教材知识结构的网络模型。以初中物理教材为研究对象,按照社会网络分析和复杂网络中对关系研究的理论,采用矩阵的方式描述教材的知识结构,进而通过对矩阵的计算得到按照度数和平均距离的方法确定的教材核心知识。
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中学物理物理实验教材分析科学探究收藏本站首页期刊全文库学位论文库会议论文库年鉴全文库...本文以教科版、人教版和北师大版三个版本的义务教育物理教科书为研究对象,对初中物理教材实验部分的教材进行表层结构分析和深层结构分析...
初中物理微实验教学资源开发运用摘要:【摘要】物理是建立在实验基础上学科,所以在初中物理教学时采用适当微实验教学是十分必要的。在设计初中物理微实验教学时,需要对现有物理实验进行改良,根据实验原理重新设计,便于在课堂简便快速实现。
现行“苏科版”初中物理教材,贯彻了基础教育课程改革的精神,从学生的心理、生理发展的特点出发,对教材的编写体系进行了较大的改革。新教材编写的最显著特点之一,是增加了插图的数量,提高了插图在教材编写中的的地位,通过插图把物理知识具体化、形象化
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