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初中物理新课程标准与原教学大纲相比，很重要的不同就是重视科学探究的教育作用，强调过程和方法的教与学。作为一名从事初中物理教学多年的的基层教师，在加快推进素质教育转变的大潮中，我认为物理教学更应该担当重任，着重培养学生的四种能力，提高现代中学生的综合素质和能力水平。
浅议初中数学错题集的使用论文.为了提高学生的学习效率，减轻学生的学习负担，减少学生过多的作业量，最大限度地提高学生的学习成绩，我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法。.建立错题集是指学生把在平时学习过程中做错的题目工工整整地抄下来...
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各中学物理组：为了活跃我区中学物理教学的思想，推进中学物理课程改革，展示近年来中学物理教学研究成果，浦东新区物理教学专业委员会决定汇编《2007年浦东新区中学物理教学论文集》（浦东教育杂志专辑）。
初中物理探究实验翻转课教学案例.传统的探究实验教学，是在课堂上通过教师引导、学生自主探究从而得出实验结论，但受限于课堂时间较短、学生的实验能力参差不齐，往往使得探究实验教学成为走过场，匆匆得出的结论是少数优生的结论，甚至是教师引导...
初中数学错题集研究开题报告.《农村初中九年级学生数学解错题规范纠错的研究》开题报告共和中学：张斌f一、课题研究的背景二、本课题研究的意义与价值三、概念界定四、我校学生的现状五、研究目标六、研究内容七、研究方法八、创新之处九...
【参考文献】[1]王玉航.高中物理数学“错题集”的建立及运用[J].数学学习与研究,2019(3):105.[2]徐娟.巧用英语错题集,提高教学有效性[J].基础教育研究,2013(18):36.[3]渠晓姗.错题集在高中物理教学中的应用与效果探讨[J].考试周刊,2017(29):143.[4]高国训.高中物理中
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到，实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知，要想实现对学生反思能力的高效培养，教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
初中物理新课程标准与原教学大纲相比，很重要的不同就是重视科学探究的教育作用，强调过程和方法的教与学。作为一名从事初中物理教学多年的的基层教师，在加快推进素质教育转变的大潮中，我认为物理教学更应该担当重任，着重培养学生的四种能力，提高现代中学生的综合素质和能力水平。
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各中学物理组：为了活跃我区中学物理教学的思想，推进中学物理课程改革，展示近年来中学物理教学研究成果，浦东新区物理教学专业委员会决定汇编《2007年浦东新区中学物理教学论文集》（浦东教育杂志专辑）。
初中物理探究实验翻转课教学案例.传统的探究实验教学，是在课堂上通过教师引导、学生自主探究从而得出实验结论，但受限于课堂时间较短、学生的实验能力参差不齐，往往使得探究实验教学成为走过场，匆匆得出的结论是少数优生的结论，甚至是教师引导...
初中数学错题集研究开题报告.《农村初中九年级学生数学解错题规范纠错的研究》开题报告共和中学：张斌f一、课题研究的背景二、本课题研究的意义与价值三、概念界定四、我校学生的现状五、研究目标六、研究内容七、研究方法八、创新之处九...
【参考文献】[1]王玉航.高中物理数学“错题集”的建立及运用[J].数学学习与研究,2019(3):105.[2]徐娟.巧用英语错题集,提高教学有效性[J].基础教育研究,2013(18):36.[3]渠晓姗.错题集在高中物理教学中的应用与效果探讨[J].考试周刊,2017(29):143.[4]高国训.高中物理中
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到，实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知，要想实现对学生反思能力的高效培养，教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
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