浅谈初中英语词汇教学在完形填空题中的运用--中国期刊网.汤成丽.凉水河镇中学湖北省丹江口市442704.【摘要】完形填空题不仅考察学生对词汇含义的掌握程度,即选择正确的词;而且还有对于语篇整体理解的要求,即选择合适的词。.所以学生在选择时,不...
核心素养下的中考英语完形填空命题研究与备考策略.李银雪.【摘要】:随着经济社会的发展,以及国家改革开放和对外发展的要求,对于语言的要求日渐提高。.为了满足社会发展对于学生核心素养培育的基本要求,本文主要针对初中阶段英语学科的教学过程...
语境理论在高中英语完形填空教学中的应用与研究.王梦鸽.【摘要】:完形填空普遍被认为是一项能够检测学生综合运用语言能力的题型。.作为英语测试中较为流行的形式,其宗旨,一是从英语语言基础知识角度,考查考生英语语言能力;二是从文章语境角度,考查...
高中英语完形填空教学策略研究.【摘要】完形填空是高考必考题型之一,是对学生综合运用语篇能力的全面考察。.完形填空要求学生具有较强的理解能力和篇章感知能力,因此,一直是学生学习的难点。.本文将探究高中英语完形填空的命题原则和特点以及对...
基于语篇分析的高中英语完形填空教学的研究-随着《中国学生发展核心素养》的发布,新颁布《高中英语课程标准》将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力纳为英语学科核心素养的组成部分。作为高中英语测试的重要组成部分之一,完形填空在培...
《高中英语完形填空解题策略的研究》课题第一阶段实施计划《高中英语完形填空解题策略的研究》课题第一阶段实施计划-教育课题申报-国家级课题申报-郭成志创意法科研课题网
高中英语完形填空教学策略研究.【摘要】完形填空是高考必考题型之一,是对学生综合运用语篇能力的全面考察。.完形填空要求学生具有较强的理解能力和篇章感知能力,因此,一直是学生学习的难点。.本文将探究高中英语完形填空的命题原则和特点以及对...
初中英语元认知阅读策略培养的研究.开题报告.一、问题的提出:.1.教学现状与疑惑:.1)英语作为一门语言类学科,不论是学生还是从教者,大多将语言元素的记忆和...
在此论文的攥写过程中,我从调查学生在英语完形填空中的常见错误为起点,力求从本质看问题,认真分析学生的错误,尝试着将错误分析理论用到完形填空的研究中,找出规律性的东西,对症下药,并有针对性地指出教学对策,为以后的语言教学提供帮助...
本研究以字为单位对301字的短文进行等距离删除,形成30个空格的完形填空测试卷。355名汉语二语学习者参与了测试,基于真分数理论及项目反应理论,本文对试卷的信度、内容效度、结构效度、效标关联效度、难度、区分度、测验信息函数进行分析。
浅谈初中英语词汇教学在完形填空题中的运用--中国期刊网.汤成丽.凉水河镇中学湖北省丹江口市442704.【摘要】完形填空题不仅考察学生对词汇含义的掌握程度,即选择正确的词;而且还有对于语篇整体理解的要求,即选择合适的词。.所以学生在选择时,不...
核心素养下的中考英语完形填空命题研究与备考策略.李银雪.【摘要】:随着经济社会的发展,以及国家改革开放和对外发展的要求,对于语言的要求日渐提高。.为了满足社会发展对于学生核心素养培育的基本要求,本文主要针对初中阶段英语学科的教学过程...
语境理论在高中英语完形填空教学中的应用与研究.王梦鸽.【摘要】:完形填空普遍被认为是一项能够检测学生综合运用语言能力的题型。.作为英语测试中较为流行的形式,其宗旨,一是从英语语言基础知识角度,考查考生英语语言能力;二是从文章语境角度,考查...
高中英语完形填空教学策略研究.【摘要】完形填空是高考必考题型之一,是对学生综合运用语篇能力的全面考察。.完形填空要求学生具有较强的理解能力和篇章感知能力,因此,一直是学生学习的难点。.本文将探究高中英语完形填空的命题原则和特点以及对...
基于语篇分析的高中英语完形填空教学的研究-随着《中国学生发展核心素养》的发布,新颁布《高中英语课程标准》将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力纳为英语学科核心素养的组成部分。作为高中英语测试的重要组成部分之一,完形填空在培...
《高中英语完形填空解题策略的研究》课题第一阶段实施计划《高中英语完形填空解题策略的研究》课题第一阶段实施计划-教育课题申报-国家级课题申报-郭成志创意法科研课题网
高中英语完形填空教学策略研究.【摘要】完形填空是高考必考题型之一,是对学生综合运用语篇能力的全面考察。.完形填空要求学生具有较强的理解能力和篇章感知能力,因此,一直是学生学习的难点。.本文将探究高中英语完形填空的命题原则和特点以及对...
初中英语元认知阅读策略培养的研究.开题报告.一、问题的提出:.1.教学现状与疑惑:.1)英语作为一门语言类学科,不论是学生还是从教者,大多将语言元素的记忆和...
在此论文的攥写过程中,我从调查学生在英语完形填空中的常见错误为起点,力求从本质看问题,认真分析学生的错误,尝试着将错误分析理论用到完形填空的研究中,找出规律性的东西,对症下药,并有针对性地指出教学对策,为以后的语言教学提供帮助...
本研究以字为单位对301字的短文进行等距离删除,形成30个空格的完形填空测试卷。355名汉语二语学习者参与了测试,基于真分数理论及项目反应理论,本文对试卷的信度、内容效度、结构效度、效标关联效度、难度、区分度、测验信息函数进行分析。