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初中思想品德教师通过提出一个特定的问题,构建一定的问题情境,引起学生的自主思考,使学生能参与课堂学习中去,获得良好的知识体验。教师在导入新课的环节,可以通过设置适宜难度系数的问题,使学生迅速进入学习情境中,激发学生的学习热情。.2...
这篇初中思品论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,初中思品有关专科毕业论文开题报告,与彰显思品课堂的生命力相关论文开题报告。适合初中思品及思品教育及课堂教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及初中思品相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
思修论文题目：浅谈初中思想品德课趣味性教学.中华阿猫.爱好文章创作！.论文指导！.（レ♡∶paper980）.【摘要】课程改革的不断深入实施，思想品德课应从本学科的特点出发，提高学生学生的兴趣，本文结合教学案例，论述了如何在思想品德课课堂教学中...
农村初中思想品德有效教学论文:一、着眼学生发展，实施创新性教育现代社需要的是德智体美全面发展的综合型、创新型人才，这对我们的教学提出了更高的要求。在具体的教学中我们
【摘要】初中思品课堂师生对话包括有声言语和无声言语。从当前教学实践来看，师生对话运用差强人意，还存在许多不足之处。为此，教师应摸清学情，有的放矢；明确对话的要求，体现高立意、高思辨、高互动；积
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一、初中思品课对于教师人格魅力的要求-1.（一）应当具有良好的思想道德素养-1.（二）应具备思品课教师的专业素养-2.（三）具有爱心和亲和力-2.（四）掌握思品课教学的艺术和技巧-3.（五）具有爱岗敬业，乐于奉献的精神和品格-3.二、初中思品课教师...
也是提升思品课教学实效性的有效途径。探析主体性教学理念在初中思品课堂的实践应用，必须以现实的教学需要为出发点，深入解析主体性教学理念的科学内涵。继而，在了解和把握当前初中思品课堂教学现状及存在问题的基础上...
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文章文章资源话题视频活动登录注册乡村（初中思品培育站）首页读书心得教师文章教学资源课题研究名师课堂微课示范课公开课网上评课教研活动话题研讨更多默认栏目工作室首页>文章…
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