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思想品德是一个多要素的综合系统,是人们在一定思想的指导下,在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。.[1]思想品德是人全面发展的重要组成部分,通过个人在社会实践过程中形成的世界观、人生观、价值观等表现出来。而...
初中思想品德教师通过提出一个特定的问题,构建一定的问题情境,引起学生的自主思考,使学生能参与课堂学习中去,获得良好的知识体验。教师在导入新课的环节,可以通过设置适宜难度系数的问题,使学生迅速进入学习情境中,激发学生的学习热情。.2...
范文第四篇题目：中学思想品德课课堂问题行为研究摘要：近年来,中学生的课堂问题行为呈现逐渐增多的趋势。因此,探讨与研究中学思想品德课课堂问题行为具有重要意义。目前中学思想品德课课堂问题行为发生的主要原因为学生对中学思想品德课程的认识偏差、教学对象的复杂性、课堂教学...
范文第三篇题目：农村留守儿童思想品德教育问题及对策摘要：本文阐述了加强农村留守儿童思想品德教育的重要性,分析了当前农村留守儿童思想品德教育亟待解决的问题及成因,提出了加强农村留守儿童思想品德教育的具体措施。要重视家庭教育的基础作用,发挥学校教育的主导作用,体现社会...
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初中思品学科是学生感觉比较枯燥乏味的学科，但是在培养学生健康的情感态度价值观方面有着重要的作用。下面是学习啦小编为大家整理的初中思品小论文，供大家参考。初中思品小论文篇一：《初中思想品德教育教学途径》
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