数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略.张福迎.【摘要】:数学游戏是数学知识存在的载体形式,具有多种特性;而且在数学课堂上合理应用数学游戏,不仅可以使得数学教学更加富有趣味性和娱乐性,还可以充分调动起学生学习的主动性,从而促使学生在...
【参考文献】[1]张春秋.数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略[J].新教育时代电子杂志(学生版),2019(10):150.[2]宋安宁.数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略研究[J].读与写(上,下旬),2019,16(22):155.原文预览
摘要:数学在初中教学体系中的重要性已经不言而喻,但是传统的初中数学教学过于关注学生学习成绩的提升,教学方式通常以讲解、大量做练习题为主,枯燥的教学模式很容易让学生对数学学习丧失兴趣,并不利于学生数学知识的构建及数学思想的形成。
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范文第四篇题目:问题导学法在初中数学教学中的应用摘要:伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
范文第六篇题目:初中数学课堂低效成因分析及对策探讨摘要:初中数学是十分重要的课程,良好的教学质量有助于学生数学思维的养成,这不仅有利于学生日后的学习,还能有效影响学生面对问题的处理能力和方式。初中数学教学效果影响深远,因此提高课堂效率和质量尤为必要。
摘要:随着我国信息化技术水平的提升,我国的教育工作面临着较大的发展机遇,信息化教学模式得到了师生的广泛认可。在信息化背景下,初中数学教学工作需要把学生放在学习的主要位置,教师应该采用多元化的教学模…
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到,实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知,要想实现对学生反思能力的高效培养,教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
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