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兴趣教学法在初中数学教学中的应用一、把握学生能力边缘，带给学生学习的快感通过多年的教学和自己曾经上学时的体验不难发现，成绩优秀的学生往往对学习有着浓厚的兴趣，而这些兴趣很大一部分来自一点一点突破自己时的快感。尤其是对于数
论文摘要：初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。论文关键词：培养;数学;学习;兴趣现在，有许多同学在踏进中学大门的同时就担心起
初中数学教学论文：浅谈七年级数学兴趣教学wwdearedu2.培养讨论的习惯。.教师通过有针对性、合理性的提问，引发学生进入教学所创设的教学情境，引发他们积极探讨数学知识，逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯。.特别是一题多解的题目或需要分类...
浅谈初中数学教学中如何激发学生学习兴趣.摘要：在初中数学的教学中,教师一定要通过一些方法去激发学生的学习兴趣。只有兴趣被激发出来,学生才会在学习中表现得更加积极主动,他们内在的潜能才会被释放出来。无论是教师的教学效果,还是学生的学习...
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
兴趣是最好的老师,学生一旦对某些事物产生浓厚的兴趣便会有巨大的动力。初中数学课堂成效低下的主要原因在于学生对数学学习的兴趣不够浓厚,因此要想提高初中数学课堂的效率和质量,首要的任务应该是提高学生对数学的兴趣。在数学教学中,教师需要
浅谈提高初中数学教学趣味性的有效策略[J].读写算(教师版):素质教育论坛,2018(39):210-210.[2]翟军平.浅析提高初中数学课堂有效性的策略[C]//中国教育发展战略学会论文集卷四.2019.[3]汤巨平.浅谈提高初中数学教学有效性的策略[J].
第一篇：初中数学概念教学创新一、注重概念教学理念的创新(一)以适学情境的构建激发学生学习兴趣在教学理念方面，教师应改变以往完全将概念教学集中在抽象的教学材料方面，可适时引入一定的情境素材以激发学生学习的动机。
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
摘要：随着我国信息化技术水平的提升，我国的教育工作面临着较大的发展机遇，信息化教学模式得到了师生的广泛认可。在信息化背景下，初中数学教学工作需要把学生放在学习的主要位置，教师应该采用多元化的教学模…
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论文摘要：初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。论文关键词：培养;数学;学习;兴趣现在，有许多同学在踏进中学大门的同时就担心起
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浅谈初中数学教学中如何激发学生学习兴趣.摘要：在初中数学的教学中,教师一定要通过一些方法去激发学生的学习兴趣。只有兴趣被激发出来,学生才会在学习中表现得更加积极主动,他们内在的潜能才会被释放出来。无论是教师的教学效果,还是学生的学习...
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
兴趣是最好的老师,学生一旦对某些事物产生浓厚的兴趣便会有巨大的动力。初中数学课堂成效低下的主要原因在于学生对数学学习的兴趣不够浓厚,因此要想提高初中数学课堂的效率和质量,首要的任务应该是提高学生对数学的兴趣。在数学教学中,教师需要
浅谈提高初中数学教学趣味性的有效策略[J].读写算(教师版):素质教育论坛,2018(39):210-210.[2]翟军平.浅析提高初中数学课堂有效性的策略[C]//中国教育发展战略学会论文集卷四.2019.[3]汤巨平.浅谈提高初中数学教学有效性的策略[J].
第一篇：初中数学概念教学创新一、注重概念教学理念的创新(一)以适学情境的构建激发学生学习兴趣在教学理念方面，教师应改变以往完全将概念教学集中在抽象的教学材料方面，可适时引入一定的情境素材以激发学生学习的动机。
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
摘要：随着我国信息化技术水平的提升，我国的教育工作面临着较大的发展机遇，信息化教学模式得到了师生的广泛认可。在信息化背景下，初中数学教学工作需要把学生放在学习的主要位置，教师应该采用多元化的教学模…
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