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初中数学教学论文数形结合思想论文摘要：基础。随着教育体制的变革，初中数学面临着培养学生数学综合能力的任务，要求学生不但要掌握教材中的知识内容，而且还能学有所用，所以，理解并学习应用数形结合的思想和方法非常重要。
初中数学教学数形结合思想论文摘要：在初中的教学过程中数形结合思想的运用具有非常重要的意义，它不仅能够提高课堂上教师教授知识的效率，还能够提高学生对知识的运用熟练度，更可以使学生在遇到问题时可以进行多角度的思考方式，有效地提高学生学习地效率。
数形结合思想有以下几点作用：.第一，增强数学公式的直观性.在初中数学学习过程中，由于初中生抽象思维还没有完全形成，对于抽象数学语言还做不到完全地理解，数形结合思想的融入，将数学语言直观化，提高学生的学习兴趣,培养学生的数学思维。.第二...
在当前运用数形结合思想展开初中数学教学时，教师也要合理地利用好手边的现代多媒体设备，以能使数形结合思想更好地发挥出其作用。当前阶段的初中数学教材很多数学习题都存在着一定难度，导致学生的学习兴趣很难提升上来。
关键词：初中数学；数形结合；学习兴趣1数形结合在初中数学教学中应用的作用数学学习是比较枯燥的，有很多理论对初中生来说是有很大理解与掌握难度的，如果处理不当的话，很容易让学生出…
初中数学数形结合思想的发展价值与教学策略研究.【摘要】：数学思想是促使学生理解数学本质的重要内容,在学生数学学习中具有重要的价值。.学生数学学习的目的不只是对于数学基本知识的认知,更重要的是对数学精神的把握,科学的思维态度、习惯的养成...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数形结合既是数学学科的基本思想，也是解决数学问题的主要方法，初中生正处于思维发展的关键时期，利用数形结合思想引导其建立数学模型，并利用数与形的对应关系
”数形结合的思想方法能扬数之长、取形之优,使得“数量关系”与“空间形式”珠连璧合,相映生辉。数形结合思想贯穿初中数学教学的始终。数形结合思想的主要内容体现在以下几个方面:(1）建立适当的代数模型(主要是方程、不等式或函数模型)。
再谈数形结合思想在中学数学教学中的应用毕业论文开题报告.pdf,兴义民族师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：再谈数形结合思想在中学数学教学中的应用院系数学科学学院学生姓名崔丛艳学号201240431006指导教师姓名赵秀2015年12月21日6一、选题的目的和意义目的...
主要参考文献：[1]陈占辉.数学教学中的数形结合思想.学术研究，2011[2]朱江红.“数形结合”的思想方法的应用总结与培养的体会.沧州师范专科学校学报，2010[3]堵秋苹.如何在高中数学教学中培养学生“数形结合”思想.湘潮，2011[4]党红红.数形结合思想在中学
初中数学教学论文数形结合思想论文摘要：基础。随着教育体制的变革，初中数学面临着培养学生数学综合能力的任务，要求学生不但要掌握教材中的知识内容，而且还能学有所用，所以，理解并学习应用数形结合的思想和方法非常重要。
初中数学教学数形结合思想论文摘要：在初中的教学过程中数形结合思想的运用具有非常重要的意义，它不仅能够提高课堂上教师教授知识的效率，还能够提高学生对知识的运用熟练度，更可以使学生在遇到问题时可以进行多角度的思考方式，有效地提高学生学习地效率。
数形结合思想有以下几点作用：.第一，增强数学公式的直观性.在初中数学学习过程中，由于初中生抽象思维还没有完全形成，对于抽象数学语言还做不到完全地理解，数形结合思想的融入，将数学语言直观化，提高学生的学习兴趣,培养学生的数学思维。.第二...
在当前运用数形结合思想展开初中数学教学时，教师也要合理地利用好手边的现代多媒体设备，以能使数形结合思想更好地发挥出其作用。当前阶段的初中数学教材很多数学习题都存在着一定难度，导致学生的学习兴趣很难提升上来。
关键词：初中数学；数形结合；学习兴趣1数形结合在初中数学教学中应用的作用数学学习是比较枯燥的，有很多理论对初中生来说是有很大理解与掌握难度的，如果处理不当的话，很容易让学生出…
初中数学数形结合思想的发展价值与教学策略研究.【摘要】：数学思想是促使学生理解数学本质的重要内容,在学生数学学习中具有重要的价值。.学生数学学习的目的不只是对于数学基本知识的认知,更重要的是对数学精神的把握,科学的思维态度、习惯的养成...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数形结合既是数学学科的基本思想，也是解决数学问题的主要方法，初中生正处于思维发展的关键时期，利用数形结合思想引导其建立数学模型，并利用数与形的对应关系
”数形结合的思想方法能扬数之长、取形之优,使得“数量关系”与“空间形式”珠连璧合,相映生辉。数形结合思想贯穿初中数学教学的始终。数形结合思想的主要内容体现在以下几个方面:(1）建立适当的代数模型(主要是方程、不等式或函数模型)。
再谈数形结合思想在中学数学教学中的应用毕业论文开题报告.pdf,兴义民族师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：再谈数形结合思想在中学数学教学中的应用院系数学科学学院学生姓名崔丛艳学号201240431006指导教师姓名赵秀2015年12月21日6一、选题的目的和意义目的...
主要参考文献：[1]陈占辉.数学教学中的数形结合思想.学术研究，2011[2]朱江红.“数形结合”的思想方法的应用总结与培养的体会.沧州师范专科学校学报，2010[3]堵秋苹.如何在高中数学教学中培养学生“数形结合”思想.湘潮，2011[4]党红红.数形结合思想在中学
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